当前谈得沸沸扬扬的华教课题有两个：董教总与校长职工会针对董事部主权的纠纷，及家长们检举华小校长涉及收取回扣的问题。在校长职工会选举出新的领导人之际，华团领袖纷纷呼吁董校两方回到圆桌会谈之时，这些问题究竟会如何被解决？家长们所提出的校园贪风议题究竟是否会被扫入地毯之下不了了之呢？

人民公正党最高理事兼华小家协副主席罗志昌、新纪元学院注册局主任莫顺宗，以及教育学博士陈爱梅在昨夜播出的寰宇电视时事清谈节目《就事论事》上，都不约而同呼吁华小家长们结合各自的力量，铲除华小 贪风 ，让教育回归专业。

家长应了解教育法令

教育学博士陈爱梅认为铲除学院贪风并不难，关键在于家长必须清楚了解教育推行过程中所涉及的法令，并向教育局获取有关资讯，然后根据法令监督校务。此外他们也必须主动了解校方的教育理念，如果理念不正，家协和校友就必须拨正。

陈爱梅指出她曾访问过教育局督学，“督学说政府只规定语言科华巫印和数理可以用一本作业簿，但是为什么校方可以采用多过一本作业簿？”

同时，全国教专秘书长骆燕萍在接受节目访问时也透露，遴选学校作业簿和参考书，原本是学校科目委员会的工作，但是目前大部分学校都鲜少采纳委员会建议的书目。

另一方面，人民公正党最高理事兼华小家协副主席罗志昌认为，教育应该是让孩子快乐的学习，不能因为某方面人士的利益而遭扭曲，“我们不要老师做（书本）salesman（推销员），我们也不要校长做salesman”。

莫顺宗强调，华教各造都有各自不可取代的角色，如果能够认清角色，同时遵守法令与制度，即使无法立刻解决问题，也能让华教往好的一方面发展。

地方政治强人也频遇阻碍

此外，《就事论事》也访问身为马青全国中委的双溪大年新光华小家协主席 钟裕水 ，虽是地方政治强人，但是在他领导家协重夺学校采购书权的过程中，却也频频遭受挫折。

针对此事，罗志昌分析当前的校园权力来源和权力共犯结构是非常强大的，因此家长需要更深层地去处理。但是他提醒不要小看家长的力量，“全国的校长也只不过1288名，但是如果我们能结合所有的家长，那是1288的多少倍？”

他继续说，大型学校与小型学校合作与书商联合谈判和采购，必定能够迫使书商让步。

莫顺宗说，在教育部长已公开表示 不插手 ，地方政治强人也遭遇阻饶的情况下，家长只能“自求多福”，因此他建议家长与董总互相配和支援。

家长冷漠导致“起义不成”

《就事论事》也访问几名家长，畅谈他们在争取学生和家长权益时所面对的问题，其中培才华小家协主席黄亚峇就提出，校方原本应遵照教育局的课本作业簿指南采购书籍，但是家协却无法获得该指南。

“这本指南非常重要，但一般上家协都拿不到，我认为该指南应该透明公开。”

他也指出，家协是否能扮演良好的角色，取决于家协是属于“强势”或“弱势”。

“一般上家长在家协大会中的出席率只有老师的20至30巴仙，校长就能够通过所控制的老师选票操纵选举，选出自己属意的人选。”

曾向校方据理力争但却遭校方橇出家协的前沙登（二）校家协主席刘福光则无奈表示，“家长普遍的心态是，你们去做就好了，我们支持你们，就是因为这种心态导致有心要做事的家长受到打击，他们的（家协会议）出席率不高，我们就完蛋”。

罗志昌也补充说，校长的态度直接影响家长对校务的参与度，“我担任了2年的家协财政，今年成为副主席，校方才让我得到家协的财政帐目，所以校长的态度是非常重要的”。

在家长向校长极力争取学生与家长权益的案例中，除了成功的双溪大年新光华小和 新山宽柔（一）小 ，也包括家长抗争失利，最后不得不选择黯然离开的情况。

改革失败，孩子被迫转校

《就事论事》也通过电话访问了其中一名“起义不果”的家长，既柔佛州中华总会青年团团长黄伟通，他曾是苯珍培群（一）小的家协主席。

黄伟通曾与3名校长共事，第一任校长虽然通过购买作业收取回拥，但是有将部分回拥分配给学校，家协只是“睁一只眼，闭一只眼”。第二任校长则把所有课本作业的采购事务交给家协管理，其中家协获得10巴仙的回扣，另外10巴仙给教师联谊会。

“但是好景不常在，第3任校长接管不到2周，即要求接管作业购买事务，理由是贩卖部由董事部掌管，电脑班由家协处理，因此校长理应拥有作业购买权。”

家协于是拒绝，并通过成立7人小组负责购买作业课本，所得盈利一律归于学生与家长，校长则多方刁难，包括安排来历不明的书商进入学校售卖书籍，甚至私自篡改书单，要学生购买同样科目但版本不同的课本。在东窗事发后，家协决定在2001年召开大会投校长不信任票。

后来家协甚至得到当局允许，成立全国华小唯一的合作社，并成功获得书商高达40巴仙的回扣，直到2002年书商拒绝提供课本予学校。

“幕后有黑手干预我们购买课本作业，我们于是致函给董总、华总、13州大会堂、华团以及政党，希望他们关注，但是却没有获得回应，教育部则表示将会协助我们解决，但是最后我们还是无法获得课本作业。”

家协被迫跑去北马和中马一点一点地收集课本作业，之后支持黄伟通的老师和副校长也在不知不觉被调任，“这导致我觉得孤掌难眠，最后我选择放弃，把孩子转去其他学校”。

“当孩子和我踏出校门口时，我最小的孩子就问我：爸爸，为什么我要转校？当时我不懂怎么回答。”

黄伟通透露，在孩子转校前，新学校的校长曾向他提出3个条件才允许他的孩子转校，既不准加入董家协、不准过问学校购买作业和其他开销，以及不准跟老师有任何的沟通。

“我感到非常失望，因为转校的竟然不是校长，而是我的孩子。”

董校应讨论建立透明购书机制

询及董总与职工会即将 展开和谈 ，家长应该要求董总在会谈中提出什么内容时，罗志昌强调，除了家长所关心的孩子教育问题，董总必须提出如何建立妥善的机制处理购书事务。

陈爱梅认为，董总应要求校长表明，他们的办校理念以及欲将华小推向什么方向。