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高教部正改善线上教学,教学评估期限延至下学期

高等教育部正研究改善师生线上教学的机制,同时批准教员弹性处理课业,包括延长教学评估的期限,以及押后到下个学期。

高教部今日发文告说,该部关注师生在疫情期间线上教学所面对的困境与限制。因此,大专院校受促参考大马学术资格鉴定机构(MQA)志期2月8日的指南,以应对限行期的线上教学事宜。

文告说,根据上述指南,教员获准弹性进行线上教学,不过,必须根据当前情况,准备适当教学的行动方案。

“对于需要实体上课而无法进行线上教学的课程或科目,可以押后到下个学期;教员也可制定适当的线上教学方案。”

150名辅导员提供服务

高教部说,对于面对任何问题的学生,大专院校将提供多达150名辅导员或心理专才,予以线上的辅导及社会心理的服务。

文告说,该部正与大马公立大学辅导理事会(MAKUMA)合作,发展大专生精神健康的纲要,以解决学生的压力、焦虑和抑郁。

“高教部希望届时能借着这份纲要,作为大专院校教员的指南以解决大专生的精神健康个案。”

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