马来亚大学（马大）校长拉菲雅（Rafiah Salim，左图）今日承认校方有失误，导致仓促推行的软技能课程（softskill）成为变相“保险产品说明会”，并迫使学生成为免费劳工，为一家保险代理公司推广保险产品及收集顾客联络资料。

无论如何，针对“让商业机构渗透校园”的指责，也是首位马大女校长的拉菲雅却辩护说，问题的根源还是出自两名授课的讲师，既Aznita Management私人有限公司的两名董事身上。

拉菲雅今日接受《当今大马》电询时表示，“我们请他们是来向同学讲解‘如何创业’的，但是没想到他们却只推销本身的产品！ ”

她是在昨日会见三名恫言罢做作业的马大文学院学生负责人－－邹宇晖、姚文彬和阿芬迪（Efendi）之后，答应中止为有关保险公司推广保险产品及收集顾客联络资料的作业，并转为撰写如何有效行销产品的报告，并让学生自由选择本身想要推销的产品。

拉菲雅也承诺，马大校方将会在下学期大幅度撤换软技能课程内容，以便让学生更有效地学习到如何创业的“软技能”。

随着她的宣布，这场持续了近一个月的软技能课程风波终于宣告平息。代表209名签名罢做作业学生的媒体研究系三年级生邹宇晖透露，双方是在很愉快的气氛下进行会谈。

邹宇晖也透露，当日与三名学生会面的校方高层还包括两位负责执行软技能课程的讲师，以及校长的秘书，显示马大高层非常重视这件已经广为媒体报道的风波。

强制应届毕业生上课

马大文学与社会科学院是于今年3月8日临时发出公函，强制应届毕业生出席于3月18日临时举办的商业技能工作坊（bengkel kemahiran keusahawan），否则就无法毕业。

不过593名应届毕业生在参加了11个小时的“创业工作坊”后，却发现那是一场 变相 的行销讲座。讲师除了频频在字里行间中“利诱”他们加入保险业。而他们的作业内容，竟是为一间保险公司推销储蓄保险产品。

有关的作业要求学生做问卷收集、举办讲座、开设询问柜台来向更多人介绍该产品，并设定学生所必需达到的人数目标，否则将被评估为不及格。此外，为了完成有关的作业，学生本身也必须承担所有的联络及运输经费。

这样的安排已经使到参与有关工作坊的学生，产生被利用当“免费行销员”的感觉，并引起广泛的不满。于是，文学院的学生开始展开一系列的请愿行动，包括通过论坛发布消息、召开记者会、展开签名运动、提呈 请愿书 、罢做课业等行动，来施压校方取消软技能课程的作业。

惟马大文学院院方却以推搪和敷衍的态度看待有关的投诉，逼使涉及的学生必须向校方最高层反映问题所在。

将把软技能纳入正课

邹宇晖不忘赞扬拉菲亚以理性和开放的态度，看待学生的投诉。

“相对文学院负责人的官僚态度，马大校长理性和开放处理此事，值得赞扬，我们也相当满意所达到的共识。”

“她也透露，从下学期起，软技能课程将纳入平常的学习课程当中，而不只是强制最后一个学期的学生上课。同时，当中的内容也会大幅度撤换，以确保类似的事情不再发生。”

组别作业改成个人作业

他透露，过去的组别作业已经改为个人作业，并允许学生自由选择促销任何的产品，甚至是自己构想的产品也可以。

“报告只需要运用行销理论撰写即可，不再需要举办讲座或开设询问柜台，向他人介绍产品。”

无论如何，邹宇晖强调，尚若学生不交作业，还是会毕不了业。而有关的作业也将延迟至４月６日才呈交，并改由马大文学院院方全权批改。拉菲亚将于明天发出正式通告，通知学生有关的决定。

邹宇晖强调，由于学生团结一致施加压力，才成功使到马大校方答应重新检讨软技能课程。