为“师资过剩论”灭火,林慧英将晤教长跟进问题
林慧英今日在国会大厦召开记者会坦言,教育部必须检讨师资需求的计算,特别是华文科师资需求的计算。
“我将与教育部长进一步讨论,确保教育部每年必须培训华文及淡米尔文师资。”
教育部长法丽娜的华淡语师资过剩论引发争议,在董教总与朝野政治领袖纷纷批评后,副部长林慧英今天出面灭火。
林慧英今日在国会大厦召开记者会坦言,教育部必须检讨师资需求的计算,特别是华文科师资需求的计算。
“我将与教育部长进一步讨论,确保教育部每年必须培训华文及淡米尔文师资。”
“我正视华社、董教总及印裔社会,对华淡小华文及淡米尔文科师资的担忧。”
系统统计公式未反映实况
林慧英坦言,教育部系统的统计公式无法反映现实情况,以致系统数据及师范学院录取名额不正确。
“教育部系统截至2023年6月30日的数据显示,华小华文科教师过剩高达2376人,而淡小淡米尔文科教师则过剩高达773人。”
“在华小目前缺乏共1300名各科教师的背景下,华小却过剩2376名华文科教师。而在淡小目前缺乏155名各科教师之际,淡小却过剩773名淡米尔文科教师。这已证明了教育部系统的统计公式、教师标签无法真正反映现实情况,以致系统数据及师范学院录取名额不正确。”
“因此,我立刻展开了‘华淡小教师重新标签’计划。在短短3个月的时间内,直至9月29日,华小华文科教师已从过剩2376人,减少至540人;而淡小淡米尔文科教师也从过剩773人,减少至308人。”
不过,林慧英说,教育部仍然必须考虑到教师离职空缺预估,特别是强制退休、选择性退休、辞职等,5年后肯定需要填补这两个科目的教师空缺。
根据林慧英,法丽娜目前人在国外,而她已联系法丽娜,待法丽娜回国后进一步讨论。
“我们会跟进(问题),也会跟大家交代。”
教长国会书面答复掀争议
法丽娜在前天(周二)的国会书面答复中说,教育部预计在2024至2029年华文与淡米尔文师资过剩,因此没必要培训华淡小教师。
根据法丽娜,教育部今年展开华淡小教师重新标注计划,截至今年9月29日,华小需要6319名教师,如今已填补6859人,540人过剩。至于淡小则需要1433名教师,已填补1741人,308人过剩。
这番言论引起董总、教总与朝野政治领袖抨击。
其中,董教总直呼法丽娜的数据“不可思议”。以下图表为董教总所提供师范学院主修华文的华小组学员人数数据:

/file/publisher-c1a3f893382d2b2f8a9aa22a654d9c97/2023/11/ea5c21df5de9afe4082155a9a454e682.jpg)

/file/1200/b401c3628010691334b8589633cb9b77.jpeg)
/file/publisher-c1a3f893382d2b2f8a9aa22a654d9c97/2022/11/a1fe1fcbe1923be87ece26888f729fb1.jpg)
/file/publisher-c1a3f893382d2b2f8a9aa22a654d9c97/2023/10/fc3c3010d2410e09bba9e4eae701613e.jpg)
/file/publisher-c1a3f893382d2b2f8a9aa22a654d9c97/2023/10/60266bb4215d489d8192d3c93116ce96.jpg)