巫青团长艾科玛不满《当今大马》专栏文章,号召团员举报《当今大马》和作者谢恭祥,但学者批评他扭曲了谢恭祥文章原意。

事缘艾科玛不满谢恭祥在文章中将玛拉工艺大学称作“种族隔离学院”(apartheid academy),辩称玛拉工艺大学的建立不曾压迫其他族群,更以马来人宽容对待华小、淡小为由,否认马来西亚如南非过去般推行种族隔离制度。

然而,思特雅大学建筑与人文环境学系教授达祖丁(Tajuddin Rasdi)指出,“apartheid”一词源自南非语,原为指涉南非种族隔离制度,惟这个词汇在英语中也同样用来指涉各种歧视政策。

他例举多个范例,说明这个词汇确实经常被用以指涉各种歧视,而无关南非种族隔离政策,因此在面对这个词汇时,须当按照该词汇的使用情境予以解读。

他表示,谢恭祥文章中的“apartheid”,明确指涉的是玛拉工艺大学而无关其它课题,而艾科玛的说法显然已离题,而谈论马来西亚整体是否施行种族隔离制度。

“于我而言,谢恭祥文章中‘apartheid’一词,仅仅指涉玛拉工艺大学内的某种歧视。”

“这很显然,玛拉工艺大学确实存在歧视,非土著无法从玛拉工艺大学的教育中获益。”

扶弱政策须有时尽

达祖丁提醒,玛拉工艺大学作为扶弱政策的一环,理应仅出现于特定历史时期,而不该无限期地延续其仅限非土著的招生政策。

他表示,玛拉工艺大学的出现,是缘于过去新经济政策底下的扶弱政策,而自己也是新经济政策的受惠者。

“但按我了解,这只是社会工程的一环,只应存在于特定时间段,而不应无限期地延续下去。”

“当有政治人物将其设想为某种特权,这就成了问题。”

他表示,玛拉工艺大学若是无限延长既有政策,仅限特定群体前往接受教育,则这毫无疑问就是某种歧视政策,对马来西亚而言毫无助益。

斥艾科玛炒作用词

“真正的问题是,艾科玛炒作‘apartheid’一词,声称马来西亚并无施行种族隔离制度,说如果真有施行种族隔离政策,你就得种种(权益),更扯上华淡小。”

“按我了解,华淡小学生中有20%为马来人。所以我不了解为什么要挑起非马来人办理自己的学校,即华淡小的课题。”

“按我了解,这些学校是开放给所有人的,只是教学语言并非马来语,但也学习马来语。跟玛拉工艺大学的差别是,玛拉工艺大学完全不对非土著以外的学生开放。”

反观,他表示,玛拉工艺大学却是用着各族国人的税金办学,号称仅限非土著拒绝对其他族裔开放,却又开放给外国学生就读。

艾科玛此前就曾将华淡小比作种族隔离制度,将之视为马来西亚族群分裂的肇因,要求政府检视本地的多源流教育制度,改落实单一源流教育制度,惟在此次玛拉工艺大学争议中,却站边维持该校的既有招生制度,以维护马来人“民族遗产的最后堡垒”。