董教总今日对教育部以统考文凭不符合国家的教育体系为由而不承认统考文凭，深表失望和遗憾。

董总主席叶新田和教总主席王超群今日发表联合文告，针对教育部长希山慕丁于10月22日书面回答马华务边国会议员陈祖排博士的提问时表示，教育部不承认统考文凭，因为统考文凭不符合国家的教育体系，做出回应。

董教总表示，根据《1996年教育法令》第16条，国家教育体系内有三种教育机构，即政府教育机构、政府资助教育机构以及私立教育机构。华文独立中学作为私立教育机构，毫无疑问的是国家教育体系的一环。

统考并非国家教育体系？

有鉴于此，董教总质问，统考文凭作为华文独立中学的考试文凭，为什么不是在国家教育体系内呢？

“今年3月2日，教育部长在报界刊登的专访中表示多元源流教育是国家的强项，但是教育部长现在却表示统考文凭不符合国家教育体系，不承认统考文凭，否定华文独立中学所应有的法律权利及统考文凭的价值，实际上也否定了多元源流教育是国家的强项的说法。教育部长的自相矛盾言论，令人民难以信服。”

教育部长 希山慕丁 於今年3月接受《星洲日报》专访时，针对我国华小的地位、未来发展以及华社的担忧，作了多项正面和明确的表明，包括《拉萨报告书》最终目标随时代改变、华教不是零和游戏、宏愿学校计划暂停、增建华小已不敏感、盼望华小可跟中国小学媲美等等。

希山在表示时间可证明其诚意的同时，也敦促华社别再猜疑和担忧。他也说，董教总不应继续认为他们是唯一的华小斗争者，并且表示后者若要与他建立良好关系，就必须拿出诚意。

应公平合理对待各源流学校

董教总也批评说，教育部能够承认不属于我国教育体系的外国文凭，却不愿意承认本国人民办理的学校的统考文凭，是不公平和不合理的做法。

“教育部能够承认不属于我国教育体系的外国文凭，却不愿意承认本国人民办理的学校的统考文凭；外国数百所知名大学承认的统考文凭，本国教育部却不愿意承认。如此不公平、不合理的做法，是一个负责任的政府部门所应该有的吗？”

董教总认为，政府理应公平合理对待各源流学校，包括尽快承认独中统考文凭，以发挥我国多元源流教育的优势，让我国各类人材，都有机会为共创一个进步的国家而努力，以面对日益激烈的全球化竞争。

章瑛：以国际思维承认统考文凭

另一方面，民主行动党副秘书长兼大山脚区国会议员章瑛（左图）今日在国会下议院辩论2008年财政预算案时，促请教育部长以国际思维承认独中统考文凭。

她指出，首相的预算案演词表示将加强人力资源，独中也为国家栽培人才，而且独中统考文凭受世界各国4百多间的大学，包括最顶尖的剑桥和哈佛大学承认，但是我国政府却以独中不符国家教育体系而不承认，这不符国家人力资源的政策。

“以独中不符国家教育体系而不承认统考文凭是不能被接受的，因为政府大学承认外国的学校文凭，让外国学生进入公共大学就读，难道外国学校比独中更符合我国的教育体系？”

“要培育出能在国际职场竞争的大学毕业生，学生必须要有独立的思想，但是我们却不允许学生有表达本身意见的自由，校园选举也受到干涉操纵。”

她也促部长们改变思维，因为若部长思想窄狭，没有国际思维，就不可能有国际思维的人力资源。