针对首相阿都拉及教育部长希山慕丁近日发表谈话，表示2008年小六检定考试数理科将继续以双语出题，隆雪华堂文教委员认为，各造应该回归到问题的核心，即自2003年推行的英文教数理政策。

隆雪华堂文教委员会主席李书祯今日发表文告表示，坚决反对英化数理政策，同时反对所谓的折衷双语出题方案。

宣布双语出题无可喜之处

针对教长希山慕丁表示教育部将继续使用双语出题，直到找到解决方案，她表示这证明政府始终没有改变最终小六检定考试数理科以英文出题的决定。

“因此，明年数理科双语出题的宣布对于应试学生、家长乃至整个华社，并无任何可喜之处，因为问题的核心始终没有解决。”

根据马来西亚华校教师会总会（简称“教总”）于2005年尾至2006年初在全国282所华小进行的华小2-4-3方案调查报告显示，238所华小（84.4%）表示学生不能掌握英文而影响英文数理的学习；另外，232所华小（82.3%）表示学生以华文学习数理吸收能力较强，上课比较专心和投入；而在英文数理时刚好相反。

5年来民间争取废除英化政策

她指出，此调查报告反映出冀望通过英语教数理从而提高学生英语水平，是不可行的做法，反而将导致学生们无法掌握数理科课程内容。

“明年继续使用双语出题的其中一项理由，是教育部的跟进研究发现，小学考生还未能跟上英文教数理的步伐，乡区学生尤为严重。这项发现足以证明，英化数理政策存在许多问题，政府着实不应再坚持推行此项错误的政策。”

“五年以来，民间团体都积极争取废除英语教数理政策，要求教育部遵循教育原理，在早期的学习阶段使用第一语言（即母语）教导孩童阅读以及让他们理解相关科目，以发掘孩童认知能力的基础。同时，这也是掌握第二语言的根基。”

她说，由董总、教总、人民宗教学校理事会、大马淡米尔教育研究与发展基金会、大马学术团体、留台联总、校友联总、马来西亚南大校友会、隆雪华堂、大马留华同学会和公民关怀组织共11个各族文教团体所发起的“还我母语教育”明信片签名运动获得全国各地热烈反应，证明民间反对英化数理政策的强烈意愿。因此，希山慕丁“对于继续沿用双语出题，华社反应非常正面”之说并不成立。

立即恢复母语教导数理科

她表示，由始至终，民间团体所争取的并不是延迟使用英语出题或以双语出题，而是从事情的根本去解决问题，即马上废除英化数理政策，并在各源流小学以母语作为主要教学与考试媒介语。

“隆雪华堂文教委员会促首相及教育部听取民意，并以小学生的利益为考量，即日废除英语教数理政策，以确保各源流小学生能够通过母语教育教学，掌握学习内容，建立良好基础。”

人民公正党指出，我国小六评估考试以双语出题，是两头不到岸的教育政策，首相和教育部长于此时作出该项宣布，只是为了面对大选的缓兵之计，以讨好我国华社，争取华裔选票。

人民公正党全国副主席李文材医生表示，自英语教数理政策推行以来，民间文教机构多次提出反对意见，包括今年7月间国内各民族主要文教团体发动“还我母语教育”明信片签署运动，要求政府恢复小学以母语教授数理。

“如今政府非但不愿废除双语教数理，却欲进一步推行英语考数理，唯在大选来临之际，只好展延英语出题，暂时以双语出题来安抚华社，恐怕大选后若国阵继续执政，不利华教的课题将会倾巢全面实行。”

英化数理导致学生水平下降

“政府若有诚意，就应该马上宣布全面废除英语或双语作为数理科的教学和考试媒介语的教育政策，一劳永逸解决双语教学导致小学数理水平下降的问题。”

他今天在文告中强调，在小学阶段强行实施以英语教数理科，不仅造成许多学生因无法掌握英文而影响数理的学习，违反正常的教学原则，同时也违背了各民族的意愿，因为这将摧残民族的基础教育。

“公正党重申，小学基础教学必须以母语进行，这不仅是华社的意愿，而且是全民的意愿，况且是宪法赋于人民的基本权利。鉴此，小六评估考试中的母语科目以母语出题是合情合理的事。”