正值农历新年期间，财政部副部长拿督阿末马斯兰把3.4%的失业率归咎于马来西亚人民的惰性，指责这些失业人士之所以会加入失业的行列，使得我国于去年11月的失业率攀升，皆因懒惰使然。副部长此番言论，智库政改研究所（KPRU）不敢苟同。我们以为，此番言论欠缺公平，对于失业者而言，更是落井下石。

有趣的是，根据国家统计局的最新数据，去年12月的失业率从11月的3.4%下降至2.9%， 失业人数减少5万9500人至目前的42万5000人。与此同时，劳动人口亦比11月下降1.3%， 即从1416万4800人降低至1397万3800人。按照末马斯兰的逻辑，失业率下降是否表示马来西亚人民在一个月之间顿时变得勤劳? 至于劳动人口的减少，又是否意味着人民依旧懒惰？显然，副财长的言论毫无依据，根本是无稽之谈，对于如何妥善处理失业问题更是毫无建设。

在马来西亚，低于4%的失业率便为之充分就业。然而，政改研究所认为，数据并未能全面反映我国的失业状况，因此不应该对此掉以轻心。尤其日趋严重的青年失业问题已在国际上引起高度关注，应被正视。

值得一提的是，马大贫穷和发展研究教授法蒂玛（Fatimah Kari）于昨天指出一个大马人民援助金（BR1M）的举措无助于消除贫穷的同时，也特别道出马来西亚更迫切需要通过全面的社会计划来提供公共保健、教育和工作。因此，政改研究所主张，透过着重技职教育应付失业问题，而连带应对因失业而导致的贫穷问题。

技职教育是失业青年的出路

根据统计局的2012年劳动力调查报告指出， 年龄介于20至24岁的群体占据了总失业率的8.8%，失业问题比25岁以上的群体来的更严重。政改研究所因此主张把职业技术教育纳入主流教育，让极具潜能的热血青年能够透过职业技术教育够装备自己，让自己在社会中更具竞争能力，以便能谋得一职发挥所长，无需把青春浪费在求职的困境中；而职业技术教育不单是迎合市场需求，更重要的是与学术教育相辅相成，为国家生产和培育更多技术纯熟的劳力资源，推动国家迈向近在眼睫的2020宏愿。

据2006年的资料显示，在世界经济合作与发展组织的成员国当中，技职学校和普通学府的平均入学率几乎达成正比（技职学校入学率为46.2%， 而普通学校则为53.8%）。在一些国家如捷克共和国，技职学校的入学率更高达79.3%， 而在离我国相对靠近的澳大利亚，其技职学校也颇受欢迎，入学率达61.1%。 在菲律宾，技职教育也于去年重新被推广以作为应对青年失业问题的解决方案。

目前在马来西亚共有78所技术学院、9所技术中学，以及4所私立技术学府。身兼教育部长和副首相的丹斯里慕尤丁早前承认，我国目前的技职学校并不能满足学生需求。因此，更甭说把技职教育推广成主流教育了。