自教育部于2012年9月11日公布了《2013-2025教育大蓝图》（以下简称《大蓝图》）初步报告，隆雪华堂、林连玉基金与华社研究中心就召开一次內部的交流会，会上议决成立专案小组，針对《大蓝图》进行分析及提出反建议。

交 流会上，众人认为应该从教育的大方向，以全民的观点来探讨《大蓝图》，否则无法取得其他族群开明人士认同我们的要求。而专案小组就依此精神，经过研议后， 决定以教育专业的模式来撰写分析报告，初步构思是分成8个章节：1.检讨现在教育状况；2.教育理念与目标；3.教育行政；4.课程与教学；5.师 资；6.考试评量；7.学前教育；8.技职教育等，下来就按照章节的要求找专人协助撰稿。后来，因为一些技术问题，就取消了学前教育这一章。

随后该报告以《 改革国民教育——2013—2025年教育大蓝图（初版）的评析与建议 》为名付梓出版，报告是集合众人之力而成，而各章节协助撰稿者则如下表：