在6位马大生遭受校方警告及要求出席听证会等事件引爆后，我们看到了国内《大专法令》的“作用”，那就是校方可以针对一个课题有两种立场。

校方在那次的辩论活动之前发出警告，但是没有命令学生停办甚至阻止学生。但活动后的一个月，校方竟然引用了《大专法令》发出纪律信件来提控学生。这再一次印证了《大专法令》的“厉害”在校园内犹如《内安法令》。

马大办学的矛盾

这几天参与青团运的领袖研习营里头与许多朋友交换意见，他们都对于马大校方的举动感到无奈。为何大专生不能自主举办活动？

若说担心政治势力渗透大专院校，那么校方的举动是不是又再凸显我国政府政策的矛盾呢？政府在培养人才的课题上往往都是很有争议性的，政府会说我们人才流失等，但回到原点，当你要留住人才却不让他们发挥的时候，我们是要如何留住人才呢？要培训大专生拥有独立思考，但却要绑着他们的思维！

马大提倡辩论不要辩时事，论课题？

一句“担心政治势力渗透大专院校”就能解释了《大专法令》的好处与一切，这是一种让人觉得很武断的论述。

校方可以阻止学生参与政治活动，甚至举办政治演说活动，但岂不能阻止学生举办辩论活动吧？

如果辩论活动都不讨论时事课题或国家课题等，那么我们就是无法带出辩论的批判精神与思辨精神了。那么长期下去，我们去想象看看，还有多少人会去了解国家政经文教，分析时事课题。马大希望往后的辩论也许只是局限在闲话家常。

限制学习空间也是办学方针？

大学是青年学习的空间，而在这个空间里头，原本就有它的限度，那么再加上校方的举动与警告，那么学生学习的空间更被缩小了。“学海无涯”这4个字已经无法在大学院校起了发酵的效果。

辩论也是一种提升思维的活动，也是让学生学习的空间，若也停止了这些，那么往后的大学生还会懂得批判、分析、理解问题与政策吗？又或者再也不敢去分析、理解了？

如此的意见并不代表我们已经对大学院校完全失望，而是希望各界人士了解当中的弊端。

青年缺乏了批判精神是社会不健康的现象，也是一种让人担忧的演变，青年政治冷感已经不是一个新问题，但如今的马大事件将带来更无数的后遗症，让青年对政治社会怯步。要在力挺学生后反思，为何我们每次都是在等到事件发生后才察觉问题的严重呢？

《大专法令》的存在已经是很多年了，这不是一个新法令，为何我们如此后知后觉呢？

注：作者部落格