今年的UPSR华文试卷引起争议，全因有考生哭着走出考场说“太难了”，而家长也随之纷纷投诉试卷太难，甚至连前教育副部长魏家祥也作出投诉。而出题教师也一度被外界认为有心为难考生，甚至被批以为“出题越难，则具有高素质”的错误观念。此外，亦流传华文需重考的谣言、甚至也有人将此事与政治挂钩，指出题教师具有阴谋论，有心让学生对华文却步，导致学生对华文不再感兴趣，甚至会为了考取佳绩而选择弃考华文，使华教路上困难重重。

社会是否生病了？

窥看今年的华文试卷，抛开一些没被出题教师修改以符合大马所引用的词汇不谈，程度的确不太符合向来华文水平较低的大马考生。其中具有争议性的理解文《母亲的作业》，文的确很感人，惟里面探讨的都是人性，对于现今的小孩，比起上世纪八九十年代，他们都比较幸福，对于文中的人情世故，无可否认，他们很难去理解。那，现今的小孩活得太幸福，到底是“幸”还是“不幸”？从近年来不断有学生因为学业的压力而自杀的新闻来看，显然社会生病了。人们对于生存的意识薄弱，经不起风浪，他们不明白人生其实还有很长的路要走，课业只不过是生命的一部分，在人生的路上还会继续面对跌跌撞撞，可是他们却选择自杀来逃避，终止了美好的人生。

孩子的意识薄弱，应该怪谁呢？一切的源头必须从家教谈起。上个世纪八九十年代，若孩子在校里不乖、没做功课而被老师惩罚，家长不但不会阻止，反而还认为老师打得好，应该让孩子受到教训。相反，现今的父母太过溺爱孩子，若孩子被老师鞭打，则会告老师，使得老师都不敢鞭打学生，也间接促使孩子变得越来越脆弱，经不起大风大浪，遇到了挫折就觉得人生很痛苦，有者甚至想不开而选择结束自己的人生。一路上跌跌撞撞，这才是人生嘛！可惜，父母的态度导致孩子变得越来越脆弱、经不起挫折。

另外，有家长投诉理解文不在课文内。考试就是要知道学生在学习中究竟掌握了多少，一般上，不论是校内考试抑或是政府考试，理解文都是出自课外的，以考学生的理解能力，自然课文时不会教。而向来的理解文都是出自课外的，为何向来没人投诉，这次却会被投诉？

学生读物被简化

再者，针对这次的华文试卷，为什么学生会觉得难？相信与现今孩子阅读文章减少有关，《三国演义》看漫画版、《水浒传》漫画版、科学知识漫画版、甚至连地理历史也有漫画版！任何的读物几乎都被简化了，当他们面对如此的文章时，自然觉得难。每当晨读的时间，小朋友手上拿的书几乎都是图多过字，自然少了分析能力。想当年我六年级的时候，手上捧着《汪洋中的一条船》《雷雨》，而现在的六年级学生则以那薄到可怜又充满图画的《哥妹俩》为荣。看漫画多过阅读文章，对较深奥的文章自然觉得难，加上面对填鸭式的作答题，无法分析文章，自然不会作答。

学生考试不会作答，各界均把矛头指向出题教师，对出题教师不公！教育界应该就此次事件探讨以对症下药，而非指责出题教师。任何的读物都被简化，学生的阅读能力降低，分析能力自然降低，也间接导致华文水平本来就不高的大马学生的华文程度又再降一级。而出版社身为教育工作的一分子，不应为了吸引学生购买而将一切读物都简化成漫画，为了教育，理应多出版文字读物，以让华文保持水平线。而家长及教师也应该小心为学生选择读物，鼓励他们多看文字读物，华文教育才能更上一层楼。