一石湖心片片涟漪，华教内讧山头纷立，此类内斗内行、外斗外行的行径简直令炎黄子弟不敢苟同及心惊胆跳！尤其华文教育目前处于风雨交加的当儿，本来我不该“煽风点火”，但是作为龙的传人，我们有必要遏止华教兵荒马乱及门派林立。

笔者坦诚挥毫企盼各方人马彼此能抛开歧见，心平气和坐下“协商”，否则会导致热心华文教育的同僚和继承者疼心疾首。若以矛盾定律而言，似乎双方“太热”于搞对抗，双方山头林立水火不容，非要斗个你死我活的局面，这会令仇者快，亲者疼。

我不理解，当初两派人马是如何“合作”？并且双方在共事及乘同条船时，难道就没发现对方的优点和强处吗？办教育的艰辛征途是何等神圣及沧桑，它肩负着承先启后血迹斑斑的历史重任。所谓：“再穷也不能穷教育，再苦也不能苦孩子”！

身为民权坚持份子，维护民族母语文的基本权利——我们誓当华文教育坚强队伍和后盾，尤其捍卫中华文化是不懈奋斗的长征，绝对义不容辞，相信董教总诸公也会认同吧！

丁酉鸡年已逾6个多月，我们衷心期望风雨同舟热忱华教工作者，不会忘却华教及少数民族那苟延残喘坎坷曲折的血泪史。

华教200多年草创迄今，百年左右的辗转巨变，她经历打压和折磨。翻腾波涛，酝酿及开启文化革新的燎原火苗，百年钢铁的事实与见证，一代新人换旧人，华教为大马孕育和哺养了成千上万的英才。

21世纪，科技、文化、教育、艺术一日千里，作为教育不屈不挠及传承文化的志工，如果思维继续固步自封，不敢跨越“门槛”求进步，必将遭受新时代的列车远远抛在后头。

有鉴于此，身为华裔，首先务须精益求精，和贤明的领袖（毕如砂州已故首长阿德南）提升及囊助华教，率先承认统考文凭，捐助州内华教软硬体设备，逐步迈向大同博爱的精神。

千万涓流汇成大海，聚沙成塔，办教育必须心胸开明及高瞻远瞩，我们在随着时代“改弦易辙”，尤其现阶段许多友族正以“中庸”精神向华社求经，而且鼓励他们的孩子报读华校！

国内外教育新颖的趋势不进则退或被淘汰，我们寄望朝、野政客，千万不要哗众取宠，为了个人的“私利”，思潮极端及情绪化！

为了能和新世纪接轨共同迈进，本人认为热血共脉中华儿女，应以“十年树木，百年树人”的大无畏精神，有一分热，发一分光。

另外，政、经、文、教各领域前辈，勿论他是什么肤色、语言、宗教？大家为了马来西亚大宝号，万众一心，群策群力，彼此似那无私的蜡烛——燃烧自己，照亮别人！

常言道：“冰冻三尺，非一日之寒”，华人社会及社团对教育平等这回事如“惊弓之鸟”，尤其经常遇到极端主义的“迫害”，更是心中永远的疼痛。

我们长远殷切盼望，华、巫、印的同胞，不要因自私的视野而影响各族的感受，所谓“人在做，天在看”！相信华教最终必铁树开花。