白小保校工委会自2001年运动开始，平均每年都会写两封公函给教育部，通过正式的管道要求教育部重开白小原校，可是都石沉大海。但是工委会却没有因这样而放弃。于2005年开始，工委会决定更加频密即是平均每个月写一封公函给教育部，而副本则提呈给副教育部长和雪州教育局。 给教育部的公函内容主要是要求教育部将废置近5年的校园重新再启用。

而在2005年9月19日，教育部长机要秘书敦法沙依斯迈终于回信了。 回函首次声明教育部已经接到白小保校工委会所提呈的建议书，并将会详细研究有关建议，及考虑采取适当行动。虽然内容简短， 但是官方却首次针对保校工委会要求重新启用白小而第一次表示说将会考虑。这给白小保校运动带来一个重要的信息， 那就是白小原校还有重开的契机。

教育部的信可以有很多的解读方式， 但是最重要的是大家应该要正面地看待教育部的回应。

以下是本人对教育部回函的几个观点：

1. 教育部是否只是官僚式回应工委会? （以其回应，不如不回应更好吗？）

2. 此信让白小保校工委会可以形成和教育部安排对话的契机。

3. 教育部是否将白小的建议当然另一个新的案子呢？“重开白小”对教育部来说是不相干的，而“重新启用荒废的校园”可以符合社区居民需求，教育部可以将它纳入大马第九计划。工委会于今年3月7日也呈交一份备忘录 “在马来西亚第九计划下重新使用白沙罗华文小学（原校）”给首相。如果政府可以将此事件当作一个新的社区学校案例来做规划, 我想这是一个重要的提示。

政府当然不会马上宣布重开白小，但是我们必须相信任何的信息都是运动的希望，尤其是来自解铃还系铃人。白小保校运动终于有机会迈入另一个阶段了， 我们应该相信任何的运动重开始的斗争，坚持到最后必须回到谈判座上进行对话和寻找重开的机会。白小保校运动的目的一直以来都非常明确就是重开社区学校，让附件社区的孩子走路到临近的学校上课 ！白小加油 ！

作者为前白小保校工委会执行秘书