董教总教育中心拟于2026年6月21日（星期日）召开特别会员大会，并将提呈删除“董教总”字样，拟更名为“新纪元教育基金会”或“新纪元基金会”的议案，引起华社关注。支持者认为，在教育中心组织结构调整后，该机构已不再适合沿用“董教总”的名称，而反对者则担忧更名议决通过后将导致教育中心和其所属的新纪元大学学院将逐步与华教运动切割。

成立于1994年的董教总教育中心，由董总、教总和独大有限公司共同推动设立，主要目的是为了开拓国内的华文高等教育，向政府争取开办大专院校，以期能在马来西亚成立一个由小学、中学至大专院校的完善母语教育体系。1997年，董教总教育中心成功依循《1996年私立高等教育法令》向教育部申办新纪元学院，隔年正式开课。

董教总教育中心的董事会架构，最初由董总、教总和独大有限公司这三机构各派五人，形成十五名当然董事，外加另委的六位个人董事，组成总数二十一人的董事会。从创设至今，三机构始终在董事会占据着主导地位，也突显三机构在领导华教运动的核心作用。

然而，自从2015年爆发董总风波以来，尽管早已通过特别代表大会实现领导层更迭，然而三机构在董教总教育中心的主导地位开始受到稀释。在不断调整的组织框架下，个人董事的名额暴增至25人，而三机构所委派的当然董事，从最初的各5名萎缩至如今的各2名。为了表达对于教育中心修章的抗议，三机构从此不委派代表加入董事会至今。

问题的死结

三机构在失去了董教总教育中心的主导权后，隶属于教育中心的新纪元大学学院也随之脱离了三机构的影子。董教总和新纪元大学学院虽然毗邻而居，然而双方早已貌合神离，甚至一度在土地主权归属闹出官司争议，是华教运动另一内耗的表证。而如今在教育中心的命名上删去“董教总”的字样，其实只是形式上的脱离关系。

在这起事件上，反对者的意见和担忧有其道理，新纪元既然一度被视为华教运动铁树开花的精神堡垒，也是继南洋大学关闭、独立大学申办功亏一篑后好不容易建设起来的华文民办高等教育学府，新纪元对外也经常自诩自己是“南大之子”，那么与董教总的切割，将使得其失去华教运动的道统。

只是问题的死结恰恰在于，倘若不赞成教育中心删除“董教总”的名义，那么三机构什么时候才愿意重新加入董事会；或者如今的教育中心当权者什么时候才愿意正视历史，顺应华社的民意，让三机构重新主导董事会？

今天的问题僵局就在于，三机构和教育中心早已分道扬镳，双方拘泥于各自的意识形态缺乏对话，而导致问题始终悬而未决。此外，三机构对于教育中心的改组始终缺乏适时的发声，也迟迟不愿重新加入董事会，并在董事会内部争取一定的民意支持，间接引发了今天的僵局。

魏宇泽，马来亚大学战略与防御研究硕士生。

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