距离董总“325华教救亡抗议大会”只是剩下三天的时间，面对外界非议的教育部副部长魏家祥今日再度反驳董总的指责，否认8大方案只是抵消抗议大会的“权宜之计”。

他也表示，副首相教育部长慕尤丁昨日声称华文师资过剩的声明，不应该遭到断章取义。

他指出，内阁早在2月22日就已经发出指示，委任他领导“解决华小师资问题特别委员会”，当时内阁都不知道董总将在3月25日召开抗议大会。

因此，他也强调本身不是“诸葛孔明”，根本没有料事如神的本事。

他是今日出席本地电视台ntv7《第三季无敌状元》节目记者会后，如此表示。

不应执着于325时间点

根据报道，董总是在4天后，即2月26日才号召举行“325华教救亡抗议大会”，以抗议教育部迟迟无法解决华小师资不足的问题。

魏家祥也表示，这8大方案不是“魏家祥的8大方案，而是教育部的声明”。

他解释，特委会是召开3次圆桌会议后得出上述结论。由于首相纳吉和慕尤丁分别在上个星期六和星期天要求他提呈最新的进展报告，所以他们才会提呈报告。

他强调，各造不应该执着于325抗议大会的时间点，因为他早在圆桌会议召开之前，就已经告知媒体不一定能在325之前完成报告，也不一定会落在325之后。

他也表示，该特委会的任务还没有完成，他们会继续针对华小师资问题寻求解决方案。

反指8大方案董总建议

针对8大方案被批只是围绕技术和个案层面，无法从政策和制度解决华小师资问题已，魏家祥则反促董总“不要知其然，而不知其所以然”。

他把矛头反指向董总，强调这项方案涵盖董总提出的3个要点建议之一，因此如果有关方案只是牵涉技术层面，就必须问回董总为何只是提出解决技术问题的建议。

“这方案并非闭门造车，而是董总自己建议。”

受询及是否会出席董总的抗议大会，魏家祥也不愿作出正面回应，只是表示大家都是抱着要解决问题的心态，而且大家“殊途同归”，都是为了华教。

华小仍需要1874名教师

他也表示，各界不应断章取义扭曲慕尤丁昨日关于华文师资过剩的言论，并忽略教育部培训师资的组别。

他指出，教育部从独立以来都是以“华文组”标签华小师资的培训，并没有再详细区分各个科目，因此这类别的师资并不匮乏。

“但在华小，用华文作为媒介的（科目）很多，就必须很清楚的把它分类出来，这也是特委会根据各个学校需要进行鉴定后，得出仍需要1874位老师的数据。”

慕尤丁昨日在国会通过书面声明表示，根据2012年1月31日的最新数据，国内小学总共有1万1538名过剩的教华文专业的教师，因此引起外界哗然，因为这与董总指控华小师资短缺的印象相反。

反指倪可敏“藐视内阁”

针对行动党太平国会议员倪可敏在国会提出5个华教问题，要求“有实权的部长”慕尤丁亲自解答一事，魏家祥则反指倪可敏“藐视内阁”。

他表示，既然首相已经把华教工作交给他，难道倪可敏就“看不起一个真正来自华小、受华文教育的人，不懂得处理华教的问题吗”？