在董总号召“1125和平请愿大会”后一天，华总、教总及全国校长职工会今日会见副首相兼教育部长慕尤丁两句钟，以提呈全国七大华团针对教育部《2013-2025年教育发展蓝图初步报告》的看法和建议。

根据华总会长方天兴和教总主席王超群在会议后透露，慕尤丁基本上同意维持一年的中学预备班，以让马来文能力不达标的华淡小学生能够在一年时间内提升其马来文，以顺利衔接中学的课程。

“部长说之前建议的3个月、6个月（预备班）是不恰当的，因此应该保留一年的预备班。所以，他宣布像过去一样保持预备班，而且是一年的。”

维持300分钟华语教学

此外，慕尤丁也同意维持华小现有300分钟的华语教学时间。

至于华教人士最关注的华小4年级起将使用和国小一样的马来文课程纲要，王超群则表示，教育部将进行学术研究后，再作定夺。

华总、教总及全国校长职工会今天总共派出8名代表，在国会大厦3楼与慕尤丁和其他教育部高官会面，针对最新出炉《2013-2025年教育发展蓝图初步报告》提出11项建议和立场。

华总代表包括方天兴、署理会长钟来福，以及总秘书蔡维衍；教总代表是王超群和总务陈清顺；以及全国校长职工会由秘书王仕发代表。

教育部方面出席者则有慕尤丁、教育部秘书长罗斯里、教育总监阿都嘉化，以及教育部计划管理和教育方针局计划经理哈比帕。

所有课题都获满意答复

方天兴会面后於记者会上表示，今天的会议气氛融洽，他们所提出的课题都能获得满意的答复。

“我觉得今天的会面很好、很融洽，大家都有认真的针对课题。”

“我所谈的课题，有些他（慕尤丁）都很直接说可以；七大华团所呈的一些备忘录，他也会做进一步研究，当然我们也会跟进。”

多元源流非团结绊脚石

王超群也表示，慕尤丁逐项针对他们提出的问题作出解释，其中就包括强调多源流学校不是国家团结的绊脚石。

“他说教育发展大蓝图并没有这么一句话。”

针对教育大蓝图建议华小第二阶段的马来文上课时间从目前180分钟增加至270分钟，以及增设每周5个小时的马来文辅导班，王超群也表示，他们有向慕尤丁反映这个时间过长，并且认为马来文上课时间应该减少至210分钟。

“除了国语外，英文也是非常重要，也必须加强，所以我们要求教育部召开华团会议，来讨论马来文上课的时间。”

100%支持国民型中学

此外，华团代表也向慕尤丁提呈独中课程纲要的英文版，以证明独中是符合国家课程纲要，并且本土化。

“部长说会交给有关部门进行学术鉴定。”

王超群也表示，慕尤丁表明政府100%支持国民型中学，“就好象日新，他们都会支持，甚至是多少间分校都可以，这是他们的说法。”

此外，慕尤丁也当场指示教育总监调查到底哪一些州属，没有处理好华小和国民型中学董事部的注册。

华教问题与董总殊途同归

另一方面，针对今日的会议是否有提到董总昨天的集会，方天兴和王超群皆异口同声表示没有，并指他们和董总其实都是“殊途同归”，都是反映华社针对教育大蓝图初步报告的心声。

不过，他们在言语间也强调，会谈可以直接解决问题。

方天兴表示，“我觉得华社课题，大家都是殊途同归。就好象今天，我和教总所做的是很好、很恰当，可以直接得到他们的答案”。

王超群也指出，“我们是另外一个方式，我们各有不同的方式来向政府表达对教育大蓝图和华教发展的看法。”

“我们正面地向他反映，一项一项地提出，所以他今天也检讨一年预备班。如果我们今天没有见他，就没有这个宣布。”

他也表示，如果最终出炉的教育发展大蓝图不利华小的发展，比如将华小的国语课国小化，届时整个华社将会坚持到底，不会妥协。

针对隆雪华堂、甲华堂和森华堂皆有出席1125和平请愿大会，是否已经违反华总不会出席集会的决议，方天兴则不愿置评。

以下是3个华团所提出的11项课题：

（一）教育蓝图只是强调掌握双语，即国语和英语的措施，并不符合我国多元种族社会的实际需求。

（二）多源流学校制度不是国家团结的绊脚石。

（三）反对华小从2014年起在4年级开始采用和国小一样的马来文课程纲要。

（四）反对华小第二阶段的马来文上课时间从目前180分钟增加至270分钟，以及增设每周5个小时的马来文辅导班。

（五）反对废除中学预备班。

（六）吁请政府公平对待华小。

（七）吁请政府承认华文独中的发展。

（八）吁请政府关注国民型中学的发展。

（九）吁请政府关注国民中学华文班的开办。

（十）吁请政府承认华小和国民型中学董事会的地位。

（十一）推动技职教育的发展。