副首相兼教育部长慕尤丁指出，明年起，教育部将依据全国教育领袖专业资格计划（NPQEL）的培训及评估遴选中小学校长，不再自动擢升校长。

他说，除此之外，该部也将依据校长人选担任教师的卓越表现记录，以及执行任务能力、是否有创意与革新的特质进行评估。

“明年，遴选校长是根据评估，若有空缺，将由最卓越的教师填补，而我们将以教师参与课程的测试及表现进行评估。

“我们的目的是要安排最卓越的人选领导学校，这意味着他们必须通过领导水平方面及其他有关执行任务能力的测试过程。”

他今日为全国教育管理及领导讲座会开幕后，向记者这么说。

措施提高国内教育素质

慕尤丁指出，校长职位不再自动委任，但必须通过严格的筛选及通过完善的训练及教导。

他说，这项措施将提高国内教育素质，也符合国家教育发展蓝图目标之一，即提升学校的领导及教师能力。

“若学校能够成功，最主要关键是校长在学校的领导。目前已展开训练，但评估过程将依据他们所完成的课程及其他表现而定。”

他说，全国教育领袖专业资格计划是全年开放录取，而阿米奴丁巴基学院计划明年训练1000名最卓越的教师。

依据空缺考虑教师调派

针对已婚教师调派问题，慕尤丁指出，教育部将依据空缺，考虑有关教师的申请。

“我们不能随便调派，除非申请的地方有空缺，而这也必须根据他们的选择。若英文教师要调到很多英文教师的地方执教，那他不能教同样的科目，而是其他科目，这会影响到教学。”

“有一些申请合理，因为强而有力的基础，如丈夫及孩子在其他地方，我们将研究有关申请。若有需要及有空缺，申请将会被接纳。”

他说，每年接获无数教师申请调派，去年有约2万份申请，而教育部将关注此课题。