下午7点29分更新

教总和董总均表态支持精武华小董事长胡敬宽号召9月24日静坐反对征地，并敦促政府检讨旅游及文化部征用精武华小地段一事。

NONE 教总主席王超群说：“毕竟学校是一间教育机构，而我们的国家是非常重视教育的，既然那片地已经用来作教育用途，政府应该继续保留给学校，这才是正确的做法。”

王超群是在“2013年度教师表扬大会暨第五届沈慕羽教师奖颁奖典礼”新闻发布会中，受访时如是表示。

其他出席者有师资培训主任李金桦、教总尊师重道运动工委会主席陈清顺和教总副主席李毅强。

教总全力支持静坐

王超群续言，教总的立场必定是大力支持该活动，并在当天派出以教总副主席李毅强为首的常委去学校为精武华小加油打气。

“事态发展至今，我想董事部和家教协会做出来做很多贡献，而马华也有伸出援手，但这件事情还需跟进，寻求最好的解决方法。”

他指出，若土地及矿物局采取行动是难免的，但希望政府能在此事多加考虑。

“董事部举办静坐，也只是表达对学校的关心，希望政府再进一步考虑，让他们拥有一个作为学校的校地，不受其他事情影响”

小组研究国文课本

此外，王超群也在记者会上，针对小学一、二和三年级（第一阶段）的国语课本太深奥发表意见。

他指出，虽然之前曾向教育部建议邀请其他老师参与编排国语课本的工作，而教总也能安排有经验的老师参与，但至今教育部仍然无动于衷。

有基于此，他透露教总和全国校长职工会将会在10月成立小组，用以研究国语课本。

 “我们将会与各学校教一、二和三年级国文课的老师开会讨论，课本的深度如何，应该做出什么改变等，我们也会从具体的经验和专业做出一份报告，11月提交给教育部。”

设展缅怀沈慕羽

“尊师重道”系列运动在2009年推展，今年已进入第五年。这项活动的目的是推广尊师重道的精神，并分为两个阶段进行。第一阶段是配合我国5月16日的教师节，第二阶段则是在世界教师日。

今年的主题定为“春风化雨，树人传薪”。当中，因恰逢沈慕羽先生百岁冥诞纪念，表扬大会现场也设有沈慕羽资料展，用以缅怀故人。

而本年度“沈慕羽教师奖”的得奖人分别是陈国华校长、林水檺教授和邢广生老师。

勿以商业理由征地

另一方面，雪隆华校董联会今天发表文告，促请旅游与文化部收回征用精武华小部份校地的成命，同时坚决支持该校董事会捍卫校园完整的行动。

NONE “兴建学校发展教育是政府首要责任，学校一旦建立，政府就不能以商业发展或其他任何理由强行收回，要求学校让路，因为教育事业是立国根基，不能为短暂的经济利益而作出牺牲。

该组织促请政府以教育用途为最重要考量，修改旅游与文化部在当地兴建商业发展计划的蓝图，避免征用精武华小校地 。

该组织指出，精武华小建校已有85年的历史，为国家培育了不少人才，虽然部份校地属于政府拥有，但基于教育用途，政府有义务将这一部份土地规划为学校范围，更何况有关地段已兴建了蓝球场等设备，学生福利不应受到剥夺。

教部不应坐视不理

该组织批评旅游与文化部通过联邦及吉隆坡土地与矿物局这两个机构，发出30天内清空通令，企图迫使精武华小自行拆除有关土地上的学校设备。

”本会对此双管齐下的高压手段表示严正抗议, 并将作为该校董事会后盾, 坚决捍卫校园的完整。“

针对其他部门争夺校产的举动，该会认为教育部有责任主动出面交涉，以保护属下教育机构产权完整，以及以学生利益为重,不应坐视不理。

该会呼吁全国华社团结一致，共同声援精武华小保护校园完整行动，华校的生存与发展靠华社发起和推动，未来的生存与发展也有赖于华社继续维护和争取，民族教育的基本权益不能轻易放弃。

教育乃是立国之本

另外，董总今日发表文告表示，支持精武华小董事会发动的保卫校园行动，并呼吁社会各界积极响应9月24日在该校举行的请愿行动。

文告表示，董总负责人将出席精武华小董事会举办的“924请愿行动”，并动员华教人士出席支持，以表达捍卫校园完整性的民意，维护学生权益。

董总指出，长期以来，政府制定的城市规划和发展蓝图都漠视华小的建设和校地分配，造成许多创办已久的华小所面对的校地不足问题延续至今。

董总表示，政府理应提供土地给有需求的华小，包括修改“文化遗产城”商业发展计划的蓝图，并撤销有关拆除精武华小所争议地段硬体建设的谕令。

董总认为，政府应该保留该地段继续作为精武华小教育用途，以保持现有活动与学习空间给学生使用，体现政府重视华小的发展。

董总认为，教育为立国之本，不能为了商业利益而牺牲教育事业。

“教育部应该即刻解决吉隆坡精武华小土地事件，以确保该校的校园完整性获得保留，以继续为学生提供良好学习环境。”