吉隆坡市中心的一所学校，课室内装有电脑、投影机等现代教学设备，教师指导学生在网上找资料，并透过视频教学。

不过，这对大部分乡区学校而言，却是一种奢求。

一些教师甚至自掏腰包，购买教学器材，只为学生能够更好吸收知识。

数名国立学校教师接受《当今大马》访问时说，他们希望政府在2016年财政预算案中，解决他们的窘境。

由于他们担心因对媒体发言而遭对付，所以受访时皆要求匿名。

拨款更为均衡

一名吉打州国小老师说，他希望城市与乡区学校，所获得的拨款能更均衡。

“我们自掏腰包，购买教学设备。这些资金应由政府支出。”

“我们不可能眼睁睁看着学生要学习，但却没有足够教学器材。”

加重经济负担

他认为，这已加重教师的经济负担。

另一名在浮罗交怡执教的中学教师则说，大部分学校需要资讯通讯科技器材教学，希望乡区学校能够获得足够的器材。

“现在这些设备有限。如果足够，学生更方面获得资讯。”

课外活动津贴

教师除了忙于日常教学，更须拨冗协调课外活动，劳累不堪。因此，一名大港的教师促请政府向教师提供200令吉的津贴，以让教师有更多动力教学。

“他们必须为学校计划与协调活动。”

“有了津贴，他们可以更有动力与创意。”

延长朝圣假期

受访教师之中，一些要求提升津贴，有人则冀望延长假期。一名执教鞭25年的吉打教师就要求，校方把朝圣假期定在60天。

她说，朝圣是人们的重要宗教义务，但在马来西亚，穆斯林朝圣的休假日期不一，一些教师甚至须使用紧急休假，以填补朝圣假期的不足。

住宿支出昂费

大部分大学生尚未进入职场，没有稳定收入，上学开支始终是一个问题。政府即将宣布2016年财政预算案之际，学生纷纷促请政府增加拨款，协助学生减轻经济负担。

21岁的马大生努鲁纳蒂雅（Nurul Nadia Nabila M Arshad，见图）接受《当今大马》访问时说，缴付昂贵学费之余，住宿也是一个问题。

“许多马大学生面临住宿问题，因为（学校宿舍）不足，他们被迫在外租凭私人房屋。"

“这还不包括昂贵的学费。”

至少降低学费

正因如此，她说，若政府考虑减低国立大学学费，则可减轻学生经济负担。

“或许，要求免费教育是不可能的，但至少让它便宜一些。”

在全国借贷基金下，马大学生的学费原可全贷，但直至今年，该方以资金匮缺为由，把公共与私利高校的贷款，分别降低5%与15%。

书券偿还学费

妮蒂雅（Nithiya Devi，见图）现年21岁，也是一名马大学生。她建议校方，允许学生使用一个马来西亚书券偿还学费。

“你可以从图书馆借书，若一个马来西亚书卷可用来偿还学费，则更加有帮助。”

无论如何，她说，一个大马大专生折扣卡（KADS1M）让学生在特定餐厅与交通获得折扣，冀望政府延续此政策。

供更多奖学金

在莫纳什大学马来西亚分校就读文学士课程的纳蒂雅（Nadiah Khairil Anwar）接受访问时说，冀望政府在来届财政预算案提供更多奖学金。

“我想，有人脉关系的人容易获得奖学金，对我们这些没有人脉关系的人不公平。”

“我也希望人民信托基金（MARA）会更透明。人民信托基金说，他们不提供贷款，但与人民信托基金有关系的人就可以拿到贷款。”

延长偿贷期限

至于在国际伊斯兰大学（UIA）就读工程系的莫哈末阿都拉（Muhammad Che Abdullah），他则希望国家高教基金局（PTPTN）能够延长的还贷期限。

“目前，学生在毕业后难找工作。”

目前而言，若学生无法找获工作，国家高教基金局可延长还贷期限至多2年。