行动党领袖追击教育部长马智礼的“懂华语论”,社青团总团长李存孝直指这并非政府立场,并促请马智礼收回这项言论。

他说,马智礼把预科班固打制,扯上部分私人公司要求员工必须懂华语的招聘条件,纯属马智礼个人意见,而不是内阁立场。

李存孝也是霹雳兵如港州议员。他发表文告强调,两者不能相提并论。

担心成种族份子武器

他也要求马智礼,考虑社青团早前提出的预科班课题解决方案。

“马智礼理应不屈服于种族论述,否则很容易成为种族霸权组织的武器。”

“作为一名部长,他不应该使用‘政治英雄’的语言。”

“他受过高等教育,拥有渊博学识。”

“希望马智礼可以收回他如今被特定群体利用为种族武器的言论,并回到希盟政府的团结与协助全民的立场。”

已呈5大建议给教育部

李存孝表示,社青团之前已向教育部提出5大建议,以解决大学预科班课题。

“马智礼和教育部的团队已经清楚知道我们的建议,并表示准备为此课题寻找最佳解决方案。”

“我个人认为,通过高等教育文凭或大学预科班进入大学的讨论,常偏离问题的根本。”

STPM预科班课程合并

社青团提出的建议包括,修正不公平的大学预科班遴选制度,以提供高等教育文凭与大学预科班学生同等的机会。

此外,他们也要求检讨大学预科班的课外活动评分制度,并且使用大学现有的1万5000个基础班学额,作为开办大学预科班的地点,以避免增加额外开销。

另外,社青团也促政府考虑为高等教育文凭学生设立最低标准的CGPA分数,而只要达到标准,即可自动获得本地大学录取,或开放额外的2000个学额,不分种族录取获得最佳CGPA前2000名学生。

社青团也建议从明年开始,所有高等教育文凭与大学预科班的课程合并,以提供所有学生更公平的机会。

需提供平等就业机会

内阁上个月议决,维持大学预科班(KPM)预留90%学额给土著学生的政策,唯将把预科班的学额从2万5000个增加至4万个。

上周四,马智礼在槟城理科大学与学生对话时二度捍卫这项决定,还表明若以平等之名要废除预科班制度,则须先确保土著不因不谙中文,而应征不到工作。

“如果现在我们要改变,如果我们说要新马来西亚,所以就不需要固打制之类的东西,那么我们也需要确定,土著不会因为纯粹他们无法(说)中文,而应征不到工作。”

“我们必须承认,我们不可以分散看待事情,我们不能只看预科班课题,而不看很多面试者应征不到工作,就只因为他们不会中文。”

“如果我们要消除所有(固打制),如果我们可以平等给予就业机会和生意机会,那么届时我们就可以谈论,我们要公平对待所有事情。”