“懂华语论”遭断章取义，马智礼申诉连亲戚也避他
教育部长马智礼“懂华语论”掀起华社巨大反弹，他称，其在理科大学的演讲遭到断章取义与刻意渲染，以致人们以为他是种族主义者，甚至其华裔亲属如今也要避开他。
马智礼接受《新海峡时报》专访时回应大学预科班固打制课题，并解释5月17日在理科大学会晤学生的交流过程。
《新海峡时报》也刊登了马智礼访问的部分逐字稿。
教育部长马智礼“懂华语论”掀起华社巨大反弹，他称，其在理科大学的演讲遭到断章取义与刻意渲染，以致人们以为他是种族主义者，甚至其华裔亲属如今也要避开他。
马智礼接受《新海峡时报》专访时回应大学预科班固打制课题，并解释5月17日在理科大学会晤学生的交流过程。
《新海峡时报》也刊登了马智礼访问的部分逐字稿。
他说，当天其实提到许多课题，包括大学自主权、赋权学生、校园选举与联盟等。
“在最后的时候，有人问我大学固打制课题。我解释，要进大学不只可通过预科班。预科班是1999年推行的土著议程之一部分，以便纠正国立大学理科科系土著与非土著学生不均的问题。”
没否认华裔有穷人
马智礼说，当时他也提到今年扩大预科班名额至4万名学生，就是因为政府发现B40（低收入群体）中也有许多杰出的非土著学生。
“我向那名发问的学生解释预科班的成立缘由，许多B40群体的马来学生无法进入私立大学，但许多非土著则能负担。若我们不推行扶弱政策，我们就无法看见土著学生入读国立与私立大学，而土著作为大多数群体，这将造成不均，影响接下来的就业环境。”
“我也提到，整体而言，若人们因为无法说华语而失去就业机会，那么职场就会出现不均。这确实存在，也非新鲜事。”
“由于这遭到断章取义，人们只会觉得我是种族主义者，甚至把我标签为极端马来种族主义者。”
马智礼强调，当天并没否认B40群体也有华裔。
“我没有那个意思。我也有华裔家人，我的选区也有来自B40群体的华裔选民。”
不过，他申诉，一些人渲染他的言论，让人以为他说过所有华裔都富有。
庆幸马哈迪鼓励他
马智礼也是新邦令金国会议员。他强调，政府专注共享繁荣，不分种族背景协助B40群体。
马智礼补充，曾献议数个替代大学预科班的国立大学升学方案，但没法平息风波。
不过，他庆幸首相马哈迪鼓励他。
“我跟敦谈过。他要我不用担心，因为他也被人这么叫过（种族主义者）。他告诉我，我们没有错，我们只是提到马来人权益问题，就好象印裔国会议员谈到印裔权益。”
“我说，没事，敦，但现在，就连我的华裔朋友也怕与我为伍。甚至我的华裔家人也避开我。”
“但这就是政治。敦告诉我，我走在正轨上。到最后，人们一定会知道我是为了全民奋斗。”
马智礼母亲是华裔
针对网民发起联署要求下台，马智礼坦言知悉此事，并承诺将会努力改善弱点。
“我要感谢每个人，虽然有人联署抨击我，但这凸显我的弱点，我努力地纠正。”
内阁今年4月议决，维持大学预科班预留90%学额给土著学生的政策，唯将把预科班的学额从2万5000个增加至4万个。
之后，马智礼在槟城理科大学与学生对话时再度捍卫这项决定，还表明若以平等之名要废除预科班制度，则须先确保土著不因不谙中文，而应征不到工作。
马智礼去年上任教育部长时，接受媒体联访时提到，他拥有华裔血统，而母亲是客家人。
