前副教长挺英语教数理，惟提醒执行须先排难沟通
首相兼代教育部长马哈迪宣布重新推动英语教数理后，前教育部副部长卡玛拉纳登虽然给予赞扬，但也提醒魔鬼出在细节，推行时务必事先沟通和排解困难。
他今午发文告形容，马哈迪这次决定是进步做法，能够确保大马学生具备成功的技能。
首相兼代教育部长马哈迪宣布重新推动英语教数理后，前教育部副部长卡玛拉纳登虽然给予赞扬，但也提醒魔鬼出在细节，推行时务必事先沟通和排解困难。
他今午发文告形容，马哈迪这次决定是进步做法，能够确保大马学生具备成功的技能。
无论如何，他点出，这项政策过去遇困而被迫取消，其中原因在于执教数理老师的英文不佳，以致无法有效教导学生。
“我们不能让英文老师教导数理科，而是要数理科老师能够以英文教得好。”
不能仓促推英语教数理
因此，卡玛拉纳登（P Kamalanathan）提醒不能仓促执行英语教数理政策。
“应该要先深入研究这项政策当初撤销的原因，只有在克服所有不足和落差后，才来执行这项政策。”
他续称，教育部应该与利益相关者展开全面和深入的咨询，以确保他们了解这项政策的必要性，接受政策的改变。
“这会是让政策成功的关键。”
事先解决问题免再翻船
“这些步骤都需要时间，教育部应该要获得宽裕的时间去全面评估、分析和解决所有问题，避免政策再度翻船。”
马哈迪昨日召开教育部高层会议时强调，掌握英文是教育的核心，因此希望重新推动英文教授数学和科学政策。
“地理和历史可以使用任何语言教学，但科学及数学并非本土知识，而是外来的知识。”
“（它们）大部分都是英文。因此，我们将使用英文教数理。这意味我们不要混淆人民。”
马哈迪第一次任相期间，在2002年宣布推行英化数理政策，拟于2003年开始在小学一年级和中学一年级以英文教授科学和数学。不过，该政策遭遇反对，最终在2012年废除。
马哈迪二度任相后，以希盟领袖身份重新掌政，盼望恢复英化数理政策，而政府也私下批准部分学校使用英文教授数学和科学。
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