反英化数理与双语课程，NGO促改善英语教学
尽管代教育部长马哈迪声明尚未定案，不过一群非政府组织代表群起反对，政府恢复英文教数理政策。
废除英文教数理运动主席旺蓝里（Wan Ramli Wan Ismail）今日在表示，国际学生能力评估计划（PISA）和国际数学与科学教育成就趋势调查（TIMSS）等研究显示，英化数理为失败政策。
“大马学生1999年和2003年在TIMSS的表现，高于世界水准，但在2007年、2011年和2015年的表现下滑接近100分，远逊于世界平均水平。
尽管代教育部长马哈迪声明尚未定案，不过一群非政府组织代表群起反对，政府恢复英文教数理政策。
废除英文教数理运动主席旺蓝里（Wan Ramli Wan Ismail）今日在表示，国际学生能力评估计划（PISA）和国际数学与科学教育成就趋势调查（TIMSS）等研究显示，英化数理为失败政策。
“大马学生1999年和2003年在TIMSS的表现，高于世界水准，但在2007年、2011年和2015年的表现下滑接近100分，远逊于世界平均水平。
“2015年稍微进步，因为2012年废除了英语教数理政策。”
“我们在此促请，马哈迪立即取消英语教数理和双语课程计划（DLP），并且以更好的英语教学制度来取代现有体制。”
他说，即便前朝国阵政府取消英语教数理，并推行双语课程计划，并无助于解决问题。
旺蓝里（上图）是今天在伊斯兰青年运动（ABIM）吉隆坡总部召开记者会，回应英化数理课题。
出席者还包括11个非政府组织大表，他们在记者会尾声，撕掉印有“反对英化数理”字眼的海报，并且高喊“反对英文教数理”的口号。
不该加重学生负担
受询及马哈迪指英化数理政策尚未决定恢复一事，旺蓝里认为，他并不惊讶此言。
此外，在场的马来西亚行动方略秘书杨有为则说，母语教数理有利师生的教学过程。
“若要掌握英文，我们可以在校学习英文。”
“我们不该加重学生负担，要他们以英文掌握其他科目。”
淡米尔基金副主席苏巴马廉（T Supramaniam）也认同杨有为言论。
“我们呼吁政府提升英文教学素质，并且训练有素质教师，来提升英文水平。”
国家文学家讽笑话
此外，国家文学家西蒂再农（Siti Zainon Ismail）在记者会上，则以讥讽口吻说，马哈迪宣布有意恢复英语教数理，形同笑话。
“我认为，这个声明是个笑话。我曾陪同马哈迪去语文出版局。他说，自己所说的是乡区马来语，而不是正统马来语。”
“不要紧，他可以坚持个人意见，他年过90岁……无论如何，我们都要发声。”
西蒂再农声称，相比起韩国和印尼年轻人，大部分马来西亚年轻人羞于使用母语。
“举例，当他们（印尼和韩国青年）在海外代表国家，不羞于使用母语，甚至带翻译员出国。”
“我们需要在国内培养这个意识。”
青年应以说母语为傲
她也点出，时下年轻人乐于追寻西方的潮流装扮，即使他们无法说得一口流利的英语。
此前，马哈迪召开教育部高层会议时强调，掌握英文是教育的核心，并希望重新推动英文教授数学和科学政策。
教育部副部长张念群随后解释说，马哈迪提及英语教数理的部分只是昨日会议的“开场白”，但会议中并无讨论具体的落实方案，若真要落实也必须先经过教育部研究。
她称，马哈迪的说法不一定意味“彻底恢复”英语教数理政策（PPSMI），也可能是双语课程计划（DLP）的加强版。
马哈迪第一次任相期间，在2002年宣布推行英化数理政策，拟于2003年开始在小学一年级和中学一年级以英文教授科学和数学。不过，该政策遭遇反对，最终在2012年废除。
双语教学计划是教育部在2015年提出的试验项目，主要希望在现有教育政策下维护马来文之余，同时提升学生英语能力。
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