华小不能自聘临教恐影响教学，董教总促教部检讨
针对吉隆坡部分学校接获教育局通知，只能依据MySTEP系统申请临教及代课老师，董教总要求教育部检讨此项决定，以便灵活解决师资短缺的燃眉之急。
董教总今天发文告表示，华小自行招聘临教是人民自发襄助国家教育在师资培训不足的义举，更是行之有年的自救方案。
针对吉隆坡部分学校接获教育局通知，只能依据MySTEP系统申请临教及代课老师，董教总要求教育部检讨此项决定，以便灵活解决师资短缺的燃眉之急。
董教总今天发文告表示，华小自行招聘临教是人民自发襄助国家教育在师资培训不足的义举，更是行之有年的自救方案。
“如今教育部规定学校必须通过MySTEP系统申请临教，虽然旨在确保临教的素质，但根据许多校长的实际办学经验，有关系统程序繁琐，而且许多申请未能迅速获得批准，而干扰学校的教学安排。”
“因此，董教总要求教育部必须重新检讨这项措施，同时简化有关系统和申请程序，以免打击华小师生的教学进度。”
尽快公布自聘临教程序
董教总也透露，教育部副部长马汉顺在与董教总等团体的线上交流中表示，各华小仍可自行聘请临教，唯必须先向教育局申请。
“董教总因而表明，教育部应尽快公布各华小自行聘请合适临教的具体程序，以便多管齐下地及时应对眼下因师资短缺而引起的诸多弊端。”
“同时，在此非常时期，教育部也应特别拨款给各华小招聘临教应急。”
此外，董教总也吁请教育部设立一个专门讨论华小事务的沟通平台，定期召集各大华团和教育机构，一同集思广益，充分协调并制定出完善且针对性的短、中、长期机制，以便科学地全面解决已长期影响华小运作的各种问题，包括当下引起各界热议的师资短缺问题。
调派他州令问题更加剧
根据董教总，华小师资短缺乃数十年来教育部未能解决的沉痾宿疾，已严重影响华小的正常运作和教学活动，加上教育部去年杪批准大批教师申请调派至其他州属执教，这使得许多学校的师资短缺问题更是雪上加霜。
”教育部和教育服务委员会必须全盘检讨现有机制，并紧密协调配合，以便在开学前确保所有师资短缺都被完全填补。“
此外，董教总指出，虽然教育部去年7月份为全国各源流学校展开一次性招聘1万8702名教师的计划，展现了解决师资问题的决心和诚意，但据知华小某些科目的应征人数却极不理想。
”而且校方亦未及时填补有关缺额，因而需要超前部署，由各校提前通过董事会或家教协会自掏腰包聘请临教，以免学校的日常运作遭受进一步干扰，也避免学生的权益受损。“
根据《星洲日报》报道，县教育局已经通知吉隆坡部分学校，只能通过各县教育局依据MySTEP系统申请临教，而不能通过家教协会聘请临教。
教总主席谢立意也向《星洲日报》证实此事，并揭露在教育局一纸令下，华小必须马上辞退原有的临教，加剧师资短缺的问题。
针对此，数名行动党领袖把矛头指向教育部正副部长。霹州行动党主席倪可敏甚至要求教育部正副部长辞职谢罪，以还全国华小一个公道。
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