董教总指日前掀起的雪兰莪州梳邦再也USJ15区宏愿学校里的“敦陈祯禄小学”的身份问题及申请加入雪隆董联会的新闻报道，完全是一场误会。因为该校董事李成材上议员向报界证实，政府并没有停止推动“宏愿学校计划”，该校也没有向雪隆董联会提出申请成为会员。

日前，八打灵县发展华小工委会主席林家光，是以当局已不再推行“宏愿学校计划”为由，而代宏愿学校内的敦陈祯禄小学提出要求雪隆董联会接纳为其会员。

近日媒体大事报道有关敦陈祯禄小学是否真正的华小及它申请加入雪隆董联会的新闻。《星洲日报》今日更在封面以一人一句的方式，刊登副教育部长韩春锦、马华中央教育局主任李成材以及全国校长职工会总会长彭忠良力挺敦陈祯禄小学是华小的言论；唯一的不同意见来自董总主席兼雪州董联会主席叶新田。他表示，雪州董联会将坚持一贯立场，即除非敦陈祯禄小学脱离宏愿学校改为华文小学，否则不排除将拒绝该校申请加入董联会。

通过董联会接纳来推动宏愿学校？

董总主席叶新田及教总主席王超群今日在联合文告里头，质疑在当前面对刚公布的《2006-2010教育发展蓝图》继续肯定“宏愿学校计划”的关键时刻，却出现要求雪隆华校董联会接纳梳邦再也宏愿学校内的“敦陈祯禄小学”（右图）为会员的新闻。

“这不得不令人担心这是否会演变成通过董联会的接纳为会员，以争取华社认同“宏愿学校计划”，这样将变成“突破一点”，使有关当局“名正言顺”以“宏愿学校能增加华小”的概念全面推动“宏愿学校”的局面。”

董教总指出，倘若宏愿学校内的敦陈祯禄小学提出要求董联会接纳为会员，相信雪隆董联会会成立专案小组进行研讨，同时也会对这所特殊的学校作出应有的调查，最终雪隆董联会将会根据有关的调查结果作出合理的决定。

宏愿学校不是华小，最终落实单元政策

董教总重申，宏愿学校不等同于华小，宏愿学校只是一项过渡期的产品，其最终目的是要落实《1956年拉萨报告书》单元语文教育政策，即以国语为主要教学媒介的“最终目标”，把华文小学和淡米尔文小学逐步变质为国民小学。

在2005年，董教总曾联同国内共七个主要华团提呈的《第九大马建议书》，就明确的要求当局废除“宏愿学校计划”，改以拨款给各源流学校推行 “学生交融团结计划”。

董教总吁请华社必须谨慎的看待这项议题，认清“宏愿学校计划”的本质是落实单元语文教育政策“最终目标”的一个政策工具。

“华社必须从实际出发，不能从良善的愿望或从抽象的概念去理解宏愿学校及里头的所谓“华小”，而产生幻想。”