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学生告老师旷课案：教师证人控诉校长高压治校
沙巴国中生起诉老师旷课案昨天续审。控方教师证人表示，涉案的沙巴哥打毛律陶恩古斯国中存在高压文化，使得师生不敢说出学校的问题。
控方第15证人诺海扎（Nurhaizah）在沙巴亚庇高庭供称，学校的高压文化的源头是校长。
“学校存在高压文化，它通过灌输恐惧心理，使陶恩古斯国中的师生不敢说出他们所面临的问题和困难。”
她也声称，陶恩古斯国中的校长控制欲极强。
“校长知道并意识到他的责任，但这就是校长令人恐惧的性格，他擅于操弄，可以将问题扭曲得面目全非，最终把问题踢给我来解决。”
沙巴国中生起诉老师旷课案昨天续审。控方教师证人表示，涉案的沙巴哥打毛律陶恩古斯国中存在高压文化，使得师生不敢说出学校的问题。
控方第15证人诺海扎（Nurhaizah）在沙巴亚庇高庭供称，学校的高压文化的源头是校长。
“学校存在高压文化，它通过灌输恐惧心理，使陶恩古斯国中的师生不敢说出他们所面临的问题和困难。”
她也声称，陶恩古斯国中的校长控制欲极强。
“校长知道并意识到他的责任，但这就是校长令人恐惧的性格，他擅于操弄，可以将问题扭曲得面目全非，最终把问题踢给我来解决。”
“校长这种高度控制欲，令教师们感到自己最愚蠢、最无用、最不擅长处理事情。这发生在像玛丽亚（Maria）、哈沙娜（Hasanah Kassim）、法丽娜（Fadlina）、诺哈娜（Norhana Idek）这样的教师身上，她们在受到责备时哭泣。”
揭校长当众羞辱老师
诺海扎声称，校长曾把她当作替罪羊，并把所有责任推到她身上，在一次与县教育官员开会时，归咎她没有通知教师旷课的问题。
她说，校长也曾当着所有教师面前羞辱她，批评她即便拿过2014年卓越奖，却无法以英文科主任身份管理好其他老师。
本案承审法官为依斯迈（Ismail Brahim），今天将续审。
本案起诉人茜蒂娜菲拉（Siti Nafirah Siman）在2015年是哥打毛律陶恩古斯国中（SMK Taun Gusi）的中四生（班级为4 Perdagangan，4PD）。在2018年10月30日，她起诉英文教师再纳缺课将近7个月。
除了再纳，她也把时任中学校长苏依（Suid Hanapi）、陶恩古斯国中、哥打毛律县教育官员、沙巴教育总监、全国教育总监、教育部长和大马政府列为答辩人。
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