教育部给予华小的拨款数目掀起董教总与马华中央教育局主任李成材之间的论战。李成材今日表示，在教育部给予各源流小学的拨款及费用中，华小获得15.5%的总拨款是一个不容歪曲的事实。

董教总 昨日发表文告批评李成材，意图援引“行政津贴”概念来混淆“发展拨款”，更以此为当局不公平的“发展拨款”政策辩护，进而让华社产生当局对华小在教育发展上是有足够的拨款与照顾的错误印象。

董教总表示，李成材不仅没有针对华小数十年来在发展拨款所遭受的严重不公平对待及被边缘化而给予正视，反而接纳如此不公平的政策。

华社受董教总言论影响定论

李成材（左图）今日发表文告做出反驳，指如果有人或组织，包括董教总只是想讲事实的其中一部分或全部，他们可以根据本身的议程自由发表，但是坊间及华社却常因这些言论而影响了定论。

李成材表示，根据董教总於2006年4月27日的文告指出：“目前，政府对各源流学校的拨款分成两种，即‘行政拨款’和‘发展拨款’”，而他是根据董教总所列的“行政拨款”和“发展拨款”来计算教育部发给各源流小学的两笔拨款，即国小得到76.6%、华小15.5%、淡小得6.3%及人民宗教学校1.6%款项。

“人民有义务知道全部事实，而事实是教育部花在小学的钱，有15.5%是花在华小。”

李成材也暗批董教总，在处理华社事务及华文教育问题上，应要知己知彼，实事求是，要先见到全景而针对目标去争取和努力，乱套帽子肯定不是华族优良文化的一部份。

应说明两种拨款的全部事实

李成材指出，在2006-2010年的第9大马计划期间，国小共得247亿令吉行政拨款及43亿令吉发展拨款、华小得56.8亿令吉行政拨款及2.2亿令吉发展拨款、淡小得23亿令吉行政拨款及8368万令吉发展拨款，以及人民宗教学校得近6亿令吉行政拨款及195万令吉发展拨款。

李成材表示，即然董教总说明学校的拨款有两种，即“行政拨款”及“发展拨款”，人民有义务要知道这两项拨款的详情，以便看到整体的情况。

因此，李成材表示，他在上议院提问要求教育部提供这方面的资料，然后根据教育部提供的书面答覆把全部事实告诉社会人士。

他指出，根据教育部提供的资料，目前教育部给予小学的每一百令吉拨款当中，有76.57令吉是给予国小，其中65.18令吉是行政拨款及11.39令吉供发展用途；有15.55令吉是给予华小，其中14.96令吉是行政拨款及0.59令吉供发展用途；有6.30令吉是给予淡小，其中6.08令吉是行政拨款及0.22供发展用途；有1.60令吉给予人民宗教学校，其中1.57令吉是行政拨款及0.01令吉供发展用途。

他说，根据2006-2010年教育发展大蓝图，在2005年共有5761所国小，华小有1287所，淡小有525所，人民宗教学校有1649所。根据教育部书面答覆，在2007年国小有229万名学生，华小有643,679名学生，淡小有103,284名学生，而人民宗教学校包括从国小来念宗教课的学生共有374,872名。

他强调，马华对华小的建设及拨款都会尽其所能去争取，对于发展拨款的争取也从不松懈。

“这也是在第9大马计划下，半津学校的发展拨款比第8大马计划多出100%至1亿，除此之外，也为全津华小争取到另外的发展拨款1.74亿。”

各源流小学的拨款费用分配

国小 华小
行政 发展 国小总得 行政 发展 华小总得
款项(RM‘000) 24,725,000 4,321,592 29,046,592 5,675,000 221,954 5,896,954
% 65.18 11.39 76.6 14.96 0.59 15.5
淡小 SAR
行政 发展 淡小总得 行政 发展 SAR总得
款项(RM‘000) 2,307,500 83,683 2,391,183 595,000 1,951 596,951
% 6.08 0.22 6.3 1.57 0.01 1.6

注：

1)SAR=人民宗教学校，SAR学生人数包括从国小来念宗教课的学生

2)小学数量：5761国小；1287华小；525淡小；1649 SAR

3)学生人数：国小229万；华小643,679；淡小103,284；SAR 374,872