论者促扩大教育固打制，纳入性别和身障等考量

教育系统中的种族配额或“固打制”一直存有争议，而在最新一期《KiniTV》清谈节目Lapang Dada中，有论者主张进一步扩展此制度，以涵盖其他层面，反对者则表示，现行制度应保持不变。

6名嘉宾在上述题为“重新思考教育种族配额”的节目，讨论到马来西亚教育系统的配额制度，是否应转向以能力为考量。

马来西亚学术运动（GERAK）署理主席扎哈隆（Zaharom Nain）表示，当前的制度存在不平衡，未考虑到地域、性别和身障等因素。

“我认为，我们的问题是过于关注种族。”

“配额应考虑到马来西亚有身障、精神残疾、性别、地域等问题。”

扎哈隆（下图）也是诺丁汉大学传播学者。

不能完全转向绩效制

律师埃迪尔（Aidil Khalid）同意扎哈隆的部分观点，但提醒绩效主义不是解决方案，因为它没考虑到民众获取资源的机会有别，而会加剧不平等。

半岛马来学生联合会（GPMS）代表莫哈末瓦菲尤丁（Mohd Wafiyuddin Al-Awal）也同意这点，认为过渡至绩效主义是危险的。

埃迪尔补充，扎哈隆的建议与现行制度并不抵触，因为配额可以分配给那些有需者。

“我们仍然可以有基于种族的配额，同时，基于种族的配额可以分配给那些真正需要它的人。”

“正如之前提到的，沙巴和砂拉越土著有时需要爬树，才能得到互联网等资源。”

“对于华裔、印裔和其他人来说，他们也可以获得同样的机会。”

“最终，我想说的是，这种基于种族的绩效主义，并没有否定他们的需求。”

埃迪尔（下图）也是马来西亚穆斯林律师协会（PPMM）副主席。

需考虑社会经济不均

此外，莫哈末瓦菲尤丁表示，他对未来实施绩效制持开放态度，只要它不受到严格的规定约束。

“我们始终要考虑，种族之间的社会经济问题的公平性。”

穆斯林青年非政府组织联盟的秘书处成员法依祖丁宰（Faizuddin Zai）则为“社会契约”辩护，并强调国家身份的重要性，而这为土著提供了特权。

所谓的“社会契约”一般被视为，马来人与少数族裔在独立时期达成的非书面协议，其中规定了土著应享有的特殊福利。

本期Lapang Dada节目的第一和第二集视频，已发布在KiniTV官方YouTube频道。

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