“政客玩种族课题才破坏团结”，社青促别嫁祸母语学校

巫青团执委旺莫哈末祖希称，关闭母语学校更有助于培养团结精神。社青团副团长哈里什则反驳说，打击玩弄种族课题的政客，才是促进各族团结的真正途径。

哈里什（Harish Liinesh Selluandan）今日发文告表示，大多数种族问题源于一些政客将种族议题当作政治工具，而非母语学校所致。

他认为，团结不能靠压制某方来建立，反之应为所有人提供平等机会，共同成长与进步。

“若我们真的想要国家团结稳固，必须确保有公平且包容的教育体系，不带有任何种族或宗教歧视。”

哈里什是在回应旺莫哈末祖希（Wan Muhammad Zuhir Ghazali）的建议，后者称关闭其他母语学校，比在历史课纳入各族群历史更有助培养团结精神。

多语教育带来优势

哈里什也批评，旺莫哈末祖希（上图）的建议“毫无根据且狭隘”。

他认为，剥夺使用母语接受教育的权利，是无法实现团结，因为母语教育早已是国家教育体系不可或缺的一部分。

“社青团坚信，母语学校并非国家团结的障碍，反而是加强马来西亚作为多元种族国家的一环。”

“马来西亚宪法保障母语学校，它们并非某人所指，分裂的根源。其他国家的研究和经验表明，多语教育实际上能为国家社会和经济发展带来优势。”

团结无需消除多元

哈里什也主张，团结应透过种族间的理解和接纳来培养，而非靠消除多元来实现。

“若在小学阶段教教授各族历史的真正目的是促进团结，这完全可在不废除母语学校的情况下进行。”

此外，哈里什表示，教育部长法丽娜已重申，在《1996年教育法令》框架下，教育部继续承认母语学校的地位。

哈里什强调，社青团拒绝任何试图将母语学校，视为国家团结问题“替罪羔羊”的提议。

昨天，行动党马六甲市国会议员邱培栋建议，小学历史课本应纳入马来西亚各族群的历史，因为此举有助于从小培养国家团结精神。

但旺莫哈末祖希却借机倡议关闭其他母语学校，称使用单一语言，更有助促进团结。

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