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抨佩戴国旗徽章流于表面，刘华才促以教学培养爱国
教育部规定旗下教育机构的学生校服必须佩上国旗徽章，遭民政党主席刘华才抨击为表面功夫。
文告中，刘华才表示，教育部培养学生爱国情操的意图值得支持和鼓励，惟不应只是流于表面地要求学生在校服上佩戴国旗徽章。
他认为，教育部更应编排课纲，以传播爱国主义、传递促进各族团结和谐的思想和情感。
“教育部必须要有更深一层的跟进方案，怎么能激发学生的爱国激情，帮助学生树立远大的爱国理想，让国家未来接班人怎么凝聚奋进力量。”
教育部规定旗下教育机构的学生校服必须佩上国旗徽章，遭民政党主席刘华才抨击为表面功夫。
文告中，刘华才表示，教育部培养学生爱国情操的意图值得支持和鼓励，惟不应只是流于表面地要求学生在校服上佩戴国旗徽章。
他认为，教育部更应编排课纲，以传播爱国主义、传递促进各族团结和谐的思想和情感。
“教育部必须要有更深一层的跟进方案，怎么能激发学生的爱国激情，帮助学生树立远大的爱国理想，让国家未来接班人凝聚奋进力量。”
“那就需要培育和加强身为马来西亚国民的认同感、自豪感，培养学生荣辱意识，才是新时代下的爱国教育。”
他因此表示，与其让学生校服佩戴国旗徽章，不如采取更积极步骤，通过课堂教学与活动相结合，培养学生爱护国旗国徽、唱国歌，升旗礼上肃立等生活习惯，并进一步激发学生的爱国精神，让其了解各族团结的重要。
促先培养教师家国情怀
刘华才提醒道，教师才是这方面的推动者，因此教育部需要培养和增强老师心中的家国情怀，如此才能把家国情怀润物细无声地传递给学生。
“怎样增强针对性，创新方式方法，有效培养学生的爱国情操，是摆在教育工作者面前的现实课题，也值得全社会深入思考。”
“只有人人都没有种族隔阂，不分肤色，称呼马来西亚为祖国，我觉得这才是有效的小学生爱国主义教育。”
教育部总监阿兹曼昨日发布通告，指示所有隶属于教育部的学校与教育机构的学生，从4月21日起必须在校服上佩戴国旗徽章。
这项指示适用于所有政府学校、政府资助学校、预科学院及师范学院。
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