教育制度以马来语为主,元首说“不接受别留在大马”
国家元首苏丹依布拉欣提醒,任何拟推行的教育制度,都须跟以马来文为基础的国家教育政策保持一致,而不愿接受马来文为国语的人民,不应继续留在这个国家。
苏丹依布拉欣是今天在2026年国会开幕致词时,如此指出。
“国家教育体系必须持续强化,作为建设国家、民族认同与国家未来的基础。”
“如果要推行新的教育制度,就必须与国家教育政策并行,而马来文必须成为主要语文,因为它是国语。”
中午1点26分更新
国会报道 国家元首苏丹依布拉欣提醒,任何拟推行的教育制度,都须跟以马来文为基础的国家教育政策保持一致,而不愿接受马来文为国语的人民,不应继续留在这个国家。
苏丹依布拉欣是今天在2026年国会开幕致词时指出,“国家教育体系必须持续强化,作为建设国家、民族认同与国家未来的基础。”
“如果要推行新的教育制度,就必须与国家教育政策并行,而马来文必须成为主要语文,因为它是国语。”
“因此,任何要求承认其他教育体系的建议,都必须接受马来语和马来西亚历史;若有人不接受马来语,倒不如不要留在马来西亚。”
行动党在沙巴选举惨败后,重新把承认统考课题搬到台面。
去年12月9日,行动党秘书长陆兆福预告,联邦政府料将在六个月内推出新的语文政策,而承认统考课题也会涵盖其中。
但首相安华也表示,任何涉及单一族群的语文诉求,都必须尊重马来语的宪赋国语地位。
延伸阅读:表述游刃有余,决断连滚带爬:速读统考争议
吁回归建国的初衷
与此同时,苏丹依布拉欣呼吁各方回归通过《1963年马来西亚协议》(MA63)建立马来西亚的初衷。
元首表示,人民应回到建立马来西亚的初衷,即在多元族群和谐共处下团结一致。
“我们理应回到建立马来西亚的初衷,团结与相互尊重、各州与联邦政府密切合作。”
“各方应谨慎,避免煽动导致引发地区之间的紧张关系,任何意见分歧都应通过成熟理性的方式解决,而不是通过仇恨或猜疑。”
同时,国家元首也欢迎政府拟限制首相任期两届或十年的举措,并支持将总检察长与检察官权力分离。
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