学校上网合约爆纠纷，YTL指政府不要免费要付费
杨忠礼通讯私人有限公司声称，虽然它献议为学校提供免费上网服务，但教育部却转头采用另3家互联网服务供应商（ISP）的付费服务。
杨忠礼通讯公司今日发表文告说，它在4月23日与教育部、马电讯、天地通、明讯及其他的互联网服务供应商，开会讨论约1万间学校的上网计划。
这项计划原本是由杨忠礼通讯公司供应，但合约在7月1日结束。
杨忠礼通讯私人有限公司声称，虽然它献议为学校提供免费上网服务，但教育部却转头采用另3家互联网服务供应商（ISP）的付费服务。
杨忠礼通讯公司今日发表文告说，它在4月23日与教育部、马电讯、天地通、明讯及其他的互联网服务供应商，开会讨论约1万间学校的上网计划。
这项计划原本是由杨忠礼通讯公司供应，但合约在7月1日结束。
根据文告，教育部在会议上告知必须展延招标6个月，而在7月1日至12月31日的过渡期间，杨忠礼通讯公司必须提供免费的服务。
“教育部要求我们提供免费的上网服务，因为政府‘没有资金预算’来支付这项服务。”
过渡期间免收费
杨忠礼通讯公司表示，它在5月31日致函教育部长马智礼，同意免费向约1万间学校提供上网与Frog虚拟学习环境（Frog VLE）服务长达6个月，直至新的招标为止。
“正因为如此，当教育部在6月27日宣布已把过渡时期的网路服务颁给马电讯、天地通及明讯时，我们深感意外。”
“教育部违背之前宣布的公开投标声明，排除了杨忠礼通讯私人有限公司。虽然我们已决定在这期间提供免费服务，但教育部却答应采用这3家公司所提供的收费上网服务。”
翻查教育部6月27日的文告，它并没有解释为何排除杨忠礼通讯公司。
不过，国会公账会在2016年11月1日出炉的报告中即炮轰，杨忠礼通讯公司的服务不达标，更指政府应该终止与杨忠礼通讯公司的合约。
公账会报告也揭露，虚拟学习平台使用率低落及网速缓慢等问题。按照2014年3月分析，虚拟学习平台遭受冷待。只有介于0.17%至0.63%学生、0.57%至4.69%教师及0.01%至0.03%家长，使用虚拟学习平台。
视教部违反合约
杨忠礼通讯公司也表示，他们已经投资超过40亿令吉来推动这项计划，因此他们“合理期望”能获得延长合约。
“杨忠礼通讯公司为建立学校的基础设施而投入了一项为期15年，超过40亿令吉的投资。因此，我们视教育部的举止为违反合约义务。”
“很遗憾的，教育部并没有尊重我们的立场，并作出了言而无信的举动。”
杨忠礼通讯公司是在2012年获颁合约以落实“虚拟学习环境”计划，并为学校提供上网服务。
文告也指，教育部如今要放弃青蛙虚拟学习模式而采用“谷歌教室”，将造成教学的中断，因为过去数年的教育内容都是建立在现有的系统之上。
文告称，在成功落实第一和第二阶段之后，若能继续第三阶段将可让所有教师在2020年1月全面采用电子教学与学习。
“改变现有的平台并一切重新开始，将让整个教育系统往后退好几年。”
无论如何，杨忠礼通讯公司指出，虽然教育部推出新的政策，但教师依然可以采用青蛙虚拟学习系统，以避免教学中断。
