华巫印同台交流爪字课题，ABIM给董总“友谊信”
爪夷字风波造成社会分歧，部分华团与马来组织也因而对立。不过，也有不少人呼吁以对话化解僵局。昨晚，马来西亚行动方略（GBM）举办的论坛，即邀得教育部、华团、马来组织与淡米尔组织的代表对话，友善交流。
这场论坛题为“爪夷论坛：互相了解”，于隆雪华堂举行，获得逾百人出席聆听。
爪夷字风波造成社会分歧，部分华团与马来组织也因而对立。不过，也有不少人呼吁以对话化解僵局。昨晚，马来西亚行动方略（GBM）举办的论坛，即邀得教育部、华团、马来组织与淡米尔组织的代表对话，友善交流。
这场论坛题为“爪夷论坛：互相了解”，于隆雪华堂举行，获得逾百人出席聆听。
论坛主持人是专栏作者陈仁义，而主讲人则是教育部副总监哈比芭（Habibah Abdul Rahim）、董总秘书长黄再兴、伊斯兰友好协会（IKRAM）署理会长巴德里沙（Badlishah Sham Baharin）、淡米尔基金会（Tamil Foundation）主席阿鲁慕甘（K Arumugam）、隆雪华堂文教委员白依莎，及伊斯兰青年运动（ABIM）主席莫哈末费沙（Muhammad Faisal Abdul Aziz）。
在这场马来文及英文交替进行的论坛中，六名主讲人分享对爪夷课题的看法，也肯定行动方略的用意，鼓励未来在解决矛盾和纷争时，以理性对话寻求共识。
其中，黄再兴和哈比芭都认同，纵然华团与教育部存在严重不信任，但若以开放理性态度对话，将能促进沟通关系。
感动能有对话机会
巴德里沙表示，能有这样的机会与各方对谈敏感课题，他很是感动。
他认为，爪夷字课题应以国家是否受惠的角度出发讨论，而非一而再陷入种族和宗教视角看待。
“事情其实可以不需要以示威、诉求或公开大会的方式解决。实际上，董总的大会是闭门会议，也不是马来人尊严大会的反扑。”
莫哈末费沙认为，缺乏沟通才是造成各族群互相恐惧的原因，而彼此间的不信任，需要靠正面的沟通来解决。
他在论坛结束后，也递交一封“友谊之信”给黄再兴，作为伊斯兰青年运动与董总之间的友好象征。他希望，双方共为非政府组织，能够一起迈进服务社会。
阿鲁慕甘则分享早年马来老师在班上教导爪夷字的经历。他认为，这样的学习其实没有带来压力，反之还成功让马来老师学习淡米尔文。
他主张，教育课题不能仅限于这些事情，必须要以更宏观的角度看待和迈进。
论坛气氛和谐愉快
整场论坛气氛和谐友善，除了主讲人，出席者也涵盖不同的群体，当中包括董总署理主席陈友信、中委罗志昌、隆雪华堂副会长杨有为、爪夷文书法行动组织（SEKAT）总秘书阿伦（Arun Dorasamy）、人权律师西蒂卡欣、土著团结党最高理事兼高等教育基金局主席旺赛夫等人。
论坛并无开放问答环节，全场由主持人陈仁义与论坛嘉宾进行互动和问答。
论坛现场发生一段小插曲。西蒂卡欣在台下多次打岔发言，甚至一度不满主持人只把爪夷字课题聚焦在董总，而要求发表意见。
不过，西蒂卡欣此举引起主持人、讲者和出席者不满。其中，阿鲁慕甘促请西蒂不要干预讲者的对谈内容，更要求对方在自己场合发言。
认同董事会角色
另一方面，董总要求把华小董事会纳为华淡小介绍爪夷字单元的决策单位，也引起在场嘉宾讨论董事会的角色。
黄再兴先是说明，董事会作为华小管理层的决策单位，里面成员其实包含政府部门代表、捐献人、校友、信托人及家教协会。
黄再兴（见下图）说，既然家协作为董事会的一部分，意味着董事会里也有父母的声音，教育部理应直接把董事会列为决策单位。
之后，阿鲁慕甘、巴德里沙、莫哈末费沙及白依莎都纷纷表示，董事会作为华淡小的“看护人”，负责校园资金、硬体设施及决定经营学校方针，绝对不可忽视其重要角色。
阿鲁慕甘表示，“董事会确实扮演着角色，他们为学生做很多事情，把他们和家协带入讨论有什么问题？”
白依莎也说，“我能明白哈比芭的论点，即家协和董事会之间可能存在摩擦，但普遍来说，董事会很重要，我会支持纳入他们（为决策单位）。”
无论如何，哈比芭在最后总结时强调，教育部虽然没有否定董事会对华淡小的贡献，但在介绍爪夷字单元上，教育部认为家长是最适合为孩子做决定的人选，所以把决策权优先给予家长。
“而且，家协只是董事会的其中一个单位，占的声音很小。”
不过她表示，在风波爆发后，教育部其实前后已经修改爪夷字单元多达五次，1228的华团联席大会应该要考量到这点。
董教总将在12月28日举行华团大会，施压政府取消在华淡小的国文课推行介绍爪夷字单元。
不过，董总强调，大会旨在“讨论教育课题、讨论爪夷字单元，跟表达立场的会议，不是一个种族集会”。此外，大会全程将室内举行，没有户外示威或集会。
多个马来组织前日向警方投报，要求警方禁止董教总在本周六举行华团大会，甚至查禁董教总，以免酿成另一场“513事件”。
确定要删除留言？
此后将无法恢复