往年数字更高，教育部否认疫情推高辍学率
国会报道
教育部日前公布的疫情期间高辍学率数据引起哗然，惟教育部副部长马汉顺指出，在疫情前的辍学率更高。
马汉顺透露，在2018年有3万4074名学生辍学，至于去年3月至今年7月期间则有2万1316人。
国会报道
教育部日前公布的疫情期间高辍学率数据引起哗然，惟教育部副部长马汉顺指出，在疫情前的辍学率更高。
马汉顺透露，在2018年有3万4074名学生辍学，至于去年3月至今年7月期间则有2万1316人。
“这意味着往年的辍学率更高。”
他今日在国会下议院问答环节中，回答无党籍麻坡国会议员赛沙迪的附加提问时，如此表示。
赛沙迪当时询问，政府计划如何处理学生辍学这项“国家危机”。
马汉顺解释，教育部正落实各种措施降低辍学率，其中包括确保校方、县教育办公室、州教育局追踪，并接洽在居家学习及恢复实体上课期间缺课的学生。
他指出，教育部也透过各种方式，提供辅导和心理支援服务，并与家长商讨相关学生缺乏学习兴趣的原因及应对方案。
发辍学生管理指南
此外，他表示，教育部也在县教育办公室和州教育局落实辍学风险介入措施，并提供辍学生管理指南（GPMBC），供校方、县教育办公室和州教育局参考。
此前，教育部长拉兹吉丁给公正党加央区国会议员诺阿敏的书面回覆中透露，2020年3月至2021年7月期间，共2万1316名学生辍学。
2020年3月恰好是马来西亚施行第一次行限令。
前教育部长马智礼在获知疫情期间的辍学率后，推文表示惊讶。
没打算推团结科目
另一边厢，公正党峇都（Batu）国会议员峇拉巴卡兰（P Prabakara）询问，政府向中小学推介团结科目，以取代道德教育的计划时，马汉顺则表示，教育部目前没有此打算。
他指出，《2013-2025年大马教育发展大蓝图》建议，非穆斯林学生的道德教育科目更着重于普世价值、团结和良好的人际关系。
“教育部已以综合方式实施改进，即在课程、教学策略和教材方面更着重于团结元素。”
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