已有18注册替代辅导中心，副教长：无证儿童可入读

国会报道

教育部副部长黄家和声明，父母均非大马公民的无证儿童有资格入读，向教育部注册的私人“替代辅导中心”。

黄家和透露，目前有1801名儿童在18个替代辅导中心（Pusat Bimbingan Alternatif，简称PBA）上课，这些中心分别设在雪兰莪、柔佛、槟城和吉兰丹。

“对于没有资格到政府学校或政府资助学校入学的儿童，教育部在2020年6月22日颁布一项政策，允许父母均非公民的无证儿童接受非正规教育。”

“这种替代教育是通过（各种机构和非政府组织开办的）中心开展。”

黄家和是今日在国会下议院，如此回应国会议员在辩论人权委员会报告时，所提出的问题。

不过，砂拉越以及沙巴未开设有关中心。

已在沙开设爱辅导学校

黄家和提及，自2013年以来，政府就在吉隆坡秋杰（Chow Kit）设置爱辅导学校（Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih，简称SBJK）。

他指出，教育部去年已延伸到沙巴开设SBJK，唯一条件为该学校需有一名大马公民。

SBJK是教育部旗下的项目，旨在为无家可归、无证或住在庇护所的孤儿，提供正式教育。

此外，非政府组织婆罗洲之友（Borneo Komrad）则在沙巴创办“婆罗洲另类学校”（Sekolah Alternatif，上图），为仙本那的水上村落的无国籍孩童提供基础教育。

黄家和重申，自2008年以来，政府已允许父母至少一人为大马公民但却没有合适证件的儿童，到政府学校或政府资助学校就读。

他补充，目前的条例规定，上述情况的学生必须在入学时提供一封证明信，证明其父母至少一人为马来西亚人的子女。

去年12月，沙巴仙本那奥马达岛的海巴瑶社区义学（Iskul Sama DiLaut Omadal，简称Iskul）已向教育部申请，将所设立的私立教育机构，注册为替代辅导中心。

Iskul成立于2015年8月，旨在为奥马达岛（Omadal）约150名无国籍儿童提供基础教育和膳食，并为社区提供基本医疗服务。

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