国会报道

教育部正在重新制定在1996年教育法令与学生纪律有关的教育条例，以加强现有的执法。

教育部长法丽娜指出，重新制定条例旨在向教师提供更明确的指南，处理学生在校内的违反纪律行为的案件。

她指出，教育部严正看待霸凌行为，并落实各项计划和介入举措，确保该问题不继续扩大。

“我们要强调的是，我们认为必须以更全面和有效的方式应对霸凌问题。