质疑公立入学平等论，马大新青年抨高教部粉饰固打制

高教部指公立大学入学名额无固打制，预科班与大马高级教育文凭平等竞争后，马大新青年批评高教部睁眼说瞎话，企图用绩效制来粉饰大专入学名额层层叠叠的固打制。

马大新青年今日发文告表示，公立大学先修课程的名额遴选机制，正是采用种族固打制最鲜明的例子。

“从大学预科班（Matrikulasi）的土著对非土著的90：10入学比列，到本地公立大学的基础班课程（Program Asasi Universiti Awam）几近100%全土著学生的遴选机制，都证明了大马大学先修课程的遴选机制将种族固打制利用得淋漓尽致。”

“来到大学入学遴选机制，我们不难发现身边有非常多成绩比其他同学优异的非土著，会毫无理由地被大学拒之门外，不然就是被分派到非属意科系，最终导致被迫到国外或私立大学求学。”

“每到入学季新闻都会被种种不公的案列刷版，但政府都视若无睹，继续让国家的平等教育被践踏。”

抨一个内阁两套说辞

文告说，首相安华却在六州选举前已说明团结政府不会废除种族固打制，而高教部近日却在国会极力辩护种族固打制不再存在。

“一个内阁却有两套说辞，可见团结政府在把民众当猴耍。因此不难看出，团结政府根本无心改革，还企图利用绩效制移花接木，粉饰种族固打制，用无理无据的片面之词将真相掩盖起来。”

“不仅如此，高教部长也指出大马高级教育文凭（STPM）和预科班持有者都是放在同一个‘空间’来互相竞争的。但根据种种数据显示，比起STPM，预科班学生都有选择属意科系的优先权。”

不苟同平等之说

马大新青年也认为，无论是课纲的难易度还是课外活动的得分机制，这两个不同的公立大学先修课程都存在非常大的差异，导致两者根本不可能有着同样条件的竞争共建。

“举个例子，预科班的普通常识课（Pengajian AM）是多数中六生的噩梦，学生不仅需要在非常短的时间内学习种类繁多及广泛的常识，而且考试非常难得分；反观预科班的普通常识课，学生只需要拍摄一个不出五分钟的自我介绍短片便能获得甲（A）等级，而最终成绩也不会纳入总平均分（CGPA）。”

“此外，有几乎一半的预科班生能在课外活动评分中获得满分，但中六生因在整体大环境的影响之下，在课外活动方面更是一分难得。”

“所以，高教部长指STPM和预科班持有者都是放在同一个‘空间’来互相竞争的言论是非常离地及滑稽。”

疾呼废除固打制

马大新青年认为，若要根绝大学入学的不公，废除种族固打制是第一步，而第二步就是统一中六及预科班。

文告说，不管是大学入学遴选机制还是课程及得分机制上，政府都应审核中六及预科班的统一，这样绩效制才能有效的遴选出真正有资格的入学学子，还所有莘莘学子一个平等的教育机会。

高教部长卡立诺丁昨日强调，政府大学的入学名额并没优先“配额”给大学预科班持有者。

他说，大学预科班（Matrikulasi）和大马高级教育文凭（STPM）持有者在申请公立大学时获平等对待，且平等竞争，并无固打制。

卡立诺丁也指，高教部一直努力根据绩效制（Meritokrasi），以提供更多入学名额给公立大学和公立技能培训机构。

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